从1989年到2019年，走过30年，希望工程已经从一粒种子长成根深叶茂、华盖如伞的大树，希望之花常开，四季芬芳浓郁。在希望工程实施30周年节点，习近平总书记近日深情寄语希望工程。他强调，把希望工程这项事业办得更好，让广大青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖。11月25日，记者走进希望工程的发源地——涞源县实地探访，见到了希望工程发起人之一、已是83岁高龄的车志忠老人，见到了希望工程救助的首批13名学生中的张胜利和吕成山，见到了在希望小学里快乐成长的孩子们。往事一幕幕重现，他们感慨万千，虽然过去了30年，但是讲述着那些与希望工程有关的温暖故事，遥远的距离有了咫尺的美丽。“我很幸运，感谢希望工程改变了我的人生。”张胜利和吕成山情不自禁地表达很走心，也代表了心。因为希望工程，他们活成了自己想要的样子，活成了一束光。

83岁的车志忠是“希望工程”发起人之一，30年来一直行走在爱心公益路上，被尊称为“希望老人”

这天，来到他家，和蔼可亲的车老一脸笑容，像透过玻璃洒满客厅的明媚阳光，让人温暖。

一个旧书包被他当作“宝贝”，里面装满了有关希望工程的记忆。“羊圈、桦树皮教室、最大学生三年级……”翻开笔记本，时间被拉回到30年前。

1988年春天，包括张胜利、吕成山在内的9名桃木疙瘩小学的学生面临失学。“俺要上学。”胆大的张胜利、吕成山太想上学，于是给曾经到过桃木疙瘩村、时任县政协副主席的车志忠写信求助。了解情况后，车志忠四处奔走，将桃木疙瘩小学的情况先后反应到省政协、团中央，呼吁关注贫困山区儿童教育问题。1989年10月，张胜利、吕成山等13名孩子获得救助。10月30日，我国第一个救助贫困地区失学少年的基金——希望工程，在共青团中央、中国青少年发展基金会的发起下建立，并逐渐成为我国影响力最为深远的公益项目。

“世界上最大的快乐莫过于看到自己曾经帮助过的、濒临绝境的孩子又绝处逢生，那时候我是这个世界上最快乐的人。”用手触摸着笔记本上的字迹，车老热泪盈眶。

公益之路没有终点。车志忠虽然年事已高，但他的女儿车小桥已经接过父亲手中的接力棒，成为一名慈善事业的践行者，继续奉献爱心、传递温暖。

见到张胜利时，他仍沉浸在几日前到北京参加希望工程实施30周年报告会的喜悦中，拿着希望之星的荣誉证书爱不释手。张胜利说，这次作为“希望工程救助第一人”受邀参会，也是对他数十年如一日坚持公益助学的最好肯定。

1989年，面临失学的张胜利因希望工程救助重返校园，之后在希望工程和社会各界爱心人士的关心帮助下，顺利读完小学、中学、大学。1997年，他从上海师范学校毕业，放弃留在大城市的机会，回到老家涞源县桃木疙瘩小学，成为一名乡村教师。那时，学校只有5个学生，张胜利是唯一的老师。为了让孩子们重返校园，他挨家挨户走访，并用微薄的工资救助了2名失学女童。

“希望工程彻底改变了我的命运，让我实现了理想，我既是受益者也是希望工程的见证者、践行者。我要以爱回报爱，把爱的火炬永远传递下去，以此感谢所有帮助过我的人。”说到动情处，张胜利的眼圈红了。

脱贫攻坚战打响后，张胜利借调到县教育局，负责教育扶贫和希望工程等工作。日常，他积极为贫困儿童建档立卡、推进京津冀教育扶贫对接、落实各种扶贫政策……据不完全统计，1997年至今通过他个人救助或是牵线搭桥受到帮助的贫困儿童已达500余人。“打赢脱贫攻坚战要依靠教育，防止返贫更要依靠教育，教师是重要一环。新时代应该赋予希望工程更为广阔的内涵，持续聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新社会动员机制，努力为青少年提供新助力、播种新希望。”对未来，张胜利满怀希冀。

每个人的境遇有时不同，但有时也是相通的。就如吕成山，他与张胜利一样幸运，成为希望工程救助的首批学生。

小时候，父母种地务农，收入微薄，家里兄弟姊妹多，养活孩子的重担几乎压垮了这个家。“那时，妈妈希望家里能有一个孩子把书读出来，因为我最小，所以就把希望寄托在了我身上，竭尽所能供我读书。”说起过去的苦日子，吕成山心里不是滋味。可是到他上到三年级时，家里实在交不起学费，他还是失学了。

让他想不到的是，后来因为希望工程，他又重返校园。“那天，村里来了一辆大汽车，停在了学校大门外。之后有工作人员给我们发新书包和新校服，当时高兴了好长时间。”吕成山回忆说。后来，他读完高中、大专，毕业后回到涞源县南马庄乡工作，2010年，涞源县成立森林公安局，吕成山顺利通过选拔，成为一名公安干警。他现在的工作是带队巡山防火，严厉打击一切野外违法用火行为、盗伐、滥伐林木、擅自改变林地用途等违法犯罪行为。

希望工程对吕成山的影响是深刻的，日后他也走上了爱心公益路。在南马庄乡工作时，他自己掏钱给当地小学改善条件，并资助了5名贫困小学生。从事森林公安工作后，单位组织救助白血病患儿，他积极带领大家募捐。在脱贫攻坚中，他一个人包联帮扶5户贫困家庭。他说，人要懂得感恩，当初希望工程改变了我的命运。如今，只要条件允许，我一定会尽最大努力去帮助那些需要帮助的人。

一所希望小学，点燃一方希望。希望工程实施30年，截至目前，全国共援建2万余所，其中，我市有133所

“同学们下课时间到了，一起去室外听听花开的声音，呼吸新鲜的空气吧……”伴有音乐的下课铃响起，孩子们一溜烟儿跑出教室。11月25日，记者走进涞源县涞源镇三甲村中心小学时，正好赶上下课。三甲村中心小学原名涞源县希望小学，是全国第一批援建的希望小学，也是我省第一所希望小学。

来到六年级宽敞明亮的教室里，英语老师杨美娟正在通过多媒体浏览课件，为下节课做准备。“学校现有教师21名，都是大专以上学历，国家、地方、校本三级课程全部按规定开设。”校长刘卫强告诉记者。“以前村里小学只六名老师，课都开不全，硬件设施就更甭提了。与现在比，简直一个天上、一个地下。”

上世纪90年代，不少学生因家庭经济困难上不起学，希望工程将救助贫困地区失学少年重返校园作为使命，先后发起希望工程“1(家)+1”结对救助和希望小学建设，有效解决青少年因贫失学、辍学问题，提高农村基础教育阶段的入学率和升学率。由此，贫困地区的群众对教育的重视程度大大增强。

进入21世纪，特别是国家全面实施“两免一补”政策后，贫困家庭没有了后顾之忧。以涞源县为例，2007年，全县的中小学生全部实现享受国家“两免一补”政策；2011年，该县又实现高中阶段免费教育；2013年，则实现了包括学前三年教育在内的15年免费教育。除了享受免费教育，孩子们还有营养餐补助，建档立卡的非住宿学生小学阶段每年享受500元生活补贴，初中阶段享受625元生活补贴。

老师们也彻底告别“一本书、一张嘴、一支粉笔”的教书时代，硬件设施有了质的提升。在三甲村中心小学，记者看到，主教学楼干净整洁，教室宽敞明亮，班班配备多媒体教学设备，标准化的操场、篮球场、健身器材也一应俱全，达到了现代教育的“标配”。

三甲村中心小学只是众多希望小学的一个缩影。30年来，学习条件越来越好，师资力量越来越充实，国家的好政策让每个农村孩子的求学路不再艰辛。

怎么能少了我们这群零部件”

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原标题：《希望之花四季芬芳 —— 纪念希望工程实施30周年》