大学之大，首在育人。 在“双一流 ” 时代，培育人才成为大学最核心的功能。

高校中各行各业杰出校友的人数从很大程度上反映出一所高校的人才培养水平，而这也是高校区别于科研机构的重要因素。

近日，青塔数据分析团队对中国最顶级的科学家的本科教育背景进行了统计。这些科学家群体包括1977年恢复高考以来的1000多位两院院士、4100多位国家杰青和2000多位长江学者特聘教授获得者。

吉林大学培养院士位列第四位

中国科学院和中国工程院是我国最高的学术机构，而“两院院士”也是我国对于科研工作者最高的学术荣誉。

从历届当选“两院院士”本科毕业院校统计数据上看，这里要说明的是被合并高校的校友纳入合并后的高校校友进行统计。本科毕业于吉林大学“两院院士”校友共有17人，在高校中位居第四位。

杰青+长江特聘本科校友：吉大第四

国家杰青和长江特聘教授获得者是仅次于两院院士的第二层次人才。

从历年国家杰青获得者和长江学者特聘教授本科毕业院校统计数据上看（被合并的高校纳入合并后的高校统计），超过20人的共有63所高校，为培养这两类人才最出色的高校。从统计数据来看，本科毕业于吉林大学的共有245人，位居第四。

吉林大学何以培养出众多顶尖科学家

从上面数据统计中可以发现，无论是两院院士，还是国家杰青和长江学者，吉林大学均有很好的表现，体现了吉大在培养顶尖科学家方面的优势。吉林大学何以培养众多顶尖科学家？

与高校的人才培养水平和良好的教风学风是分不开的。

首先，从恢复高考到211工程提出之前近20年里，我国高等教育整体发展水平较低，吉林大学是综合性大学里实力较强的高校之一，有很多优秀学生慕名报考吉林大学。

吉林大学扎实的本科教育教学基础和严谨的师风教风学风也是吉林大学出杰出人才的原因，这要归功于吉林大学匡亚明、唐敖庆等老一辈教育家重视本科教育教学工作，打下了坚实的基础，形成了良好的风气。

另外，长期以来吉大毕业生以具有“基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实”的品格和良好素质、优良学风的显著特点，受到社会各界的欢迎和好评，是吉林大学培养出众多杰出人才的原因之一。

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