日前，2026年“最美教师”名单公布，宁夏回族自治区石嘴山市第三中学教师马翠玲名列其中。从教三十五载，马翠玲把根扎在了西北这片土地上，把自己铺成了一条路，让一届又一届的学生走向更远的地方。跟教育小微一起来看她的故事——
傍晚，石嘴山市第三中学的下课铃声响起，走廊里的喧闹渐渐散去，二楼拐角办公室的灯依旧亮着。马翠玲正俯身给一名学生讲解化学题，反复讲到第三遍，学生的眼中豁然一亮。她放下笔轻声叮嘱：“弄懂就好，快去吧，别耽误晚自习。”
马翠玲在办公室准备教案。
学生攥着练习册快步离开，马翠玲并未动身。她整理好堆叠的作业本，又翻开次日要用的习题细细研读。当晚自习的预备铃声响起，她合上教案，走向教室，推门而入，数十双目光投向讲台，一堂课就此开启。从办公桌到讲台，这样的日子，她走过了三十五年。
三十五载 守三尺讲台
1991年，马翠玲从北京师范大学化学系毕业。彼时，面前的选择不少，她却毅然选择回乡——回到宁夏，回到平罗，回到自己少年求学的故土。“这片土地养育我，送我走进北师大。学有所成，我理应回来。”马翠玲说。
此后，她先后在平罗中学、石嘴山市第三中学执教。三十五年光阴，一届届学生奔赴四方，有人考入清华北大，有人成长为各行各业的骨干，而她始终坚守讲台。
马翠玲带领学生认识化学分子结构。
从教多年，国家“万人计划”领军人才、国务院政府特殊津贴、中国化学会化学基础教育奖……荣誉接踵而至，今年，马翠玲又获评2026年全国“最美教师”。可在马翠玲心中，没有任何头衔，能重于学生口中那一声“马老师”。她说：“老师这个称呼，是学生给予的，不是评出来的。学生叫你一声老师，便要对得起这两个字。”
春泥无声 护万千学子
马翠玲的办公室，常年向学生敞开。课间、午休、放学后，只要她在岗，房门便不会关上。前来求教的学生里，不乏优等生，但更多是学业遇困、急需托举的孩子。
面对基础薄弱的学生，她永远耐心十足，从知识点根源拆解，一道题目换多种思路反复讲解，直到学生真正通透。不因问题浅显而急躁，这份包容，让孩子们敢于提问、愿意倾诉，一点点重拾学习的信心。
马翠玲给学生们讲解习题。
马翠玲说：“不要轻易给任何一个孩子下定论。有人步履轻快，有人缓步前行，但每个人都在向上走。或许他暂时抵达不了顶尖学府，但只要不曾停下脚步，终会找到属于自己的方向。”
曾有一届学生备战全国化学奥林匹克竞赛决赛，一名学生因家庭拮据，无力承担参赛费用，打算放弃机会。得知此事，马翠玲主动垫付参赛相关费用。最终，这名学生走上赛场，摘得铜牌，圆了竞赛梦想。马翠玲说：“当时没想太多，就觉得不能让家庭的困难，断掉孩子的机会。”
三十五载，马翠玲的办公桌前有过许多学生，有哭过的、有笑过的、有沉默不语的。她静静倾听、耐心引导，陪伴一批又一批孩子跨越难关。正如她常说：“我教书育人，秉持的就是‘泥土无言育新苗，铺路无声承师道’，我甘愿做学生成长路上的铺路石。”
微光如豆 燃求索之心
在石嘴山市第三中学，有个“氕氘氚”化学社团。由于化学实验试剂的潜在风险和实验室的管理难题，不少老师望而却步，社团一度面临解散的风险。面对这个情况，马翠玲主动接下重担：“我是老教师，我来吧。”
每周社团活动，马翠玲必定准时守在实验室。反复强调安全规范，手把手示范操作流程，坚守接管实验室时的承诺，牢牢守住安全底线。
马翠玲带领学生做实验。
她带实验，守安全，但不束想法。马翠玲始终坚持提出一个问题比解决一个问题更有创造性的教学理念，鼓励学生大胆探究。在做一次分液萃取实验时，有学生一时找不到分液漏斗，便灵机一动用软管、细绳和试管搭出了一套简易的替代装置，分液效果反而更加清晰。还有学生对乙炔性质充满好奇，自行寻找电石搭建简易装置开展探究。面对这些不按课本标准来的尝试，马翠玲说：“实验的意义本就不是机械复刻课本。在守住安全底线的前提下，敢想、敢试，才能收获新的发现。”
她的课堂同样包容开放。学生随时举手提问、上台阐述思路，甚至可以提出不同意见、和她辩论。马翠玲说：“教学不是老师单向输出、学生被动记笔记。师生本是同行者，学生的思考有时会走到老师前面，思维碰撞，才能产生更好的想法。”
躬身俯首 传育人薪火
马翠玲牵头组建学校青年教师研修班，并担任辅导老师。研修班坚持每周集中研学，邀请校内骨干开设专题讲座、开展示范课；围绕粉笔字、简笔画、信息化教学、教学设计、语言表达等基本功，组织实战演练与考核。至今已有60余名青年教师结业，多数成长为班主任，多人在市、自治区乃至全国优质课大赛斩获奖项，成为学校教学管理中坚力量。
马翠玲翻阅教学资料。
青年教师遭遇教学瓶颈，来找她打磨教案、反复磨课，一遍一遍试讲，直到授课流畅自然。有人说，当老师把学生带好不就行了。她却说：“一名青年教师，未来要教成百上千的学生。我帮好一个，就能惠及更多孩子。”
在青年教师眼中，马老师如明镜，照见教学短板；亦如长路，托举后辈稳步前行。面对称赞，她始终淡然：“我刚走上讲台时，也有前辈这样扶持我。如今我学有所悟，就要接续这份传承。这是为师本分，并没有什么特别之处。”
经她悉心带教的多名青年教师，陆续在各级教学赛事中获奖，扛起教学重任。而马翠玲依旧守着日常，备课、授课、课后答疑，岁岁如一。
晚自习结束，学生陆续走出教室，不少人回头挥手：“马老师再见！”她含笑点头，收好教案，在学生离开后走出了教学楼。楼道灯光依次熄灭，她的脚步声，在安静的长廊里缓缓远去。
从教三十五载，马翠玲没有惊天壮举，唯有日复一日的坚守。她把根扎在了西北这片土地上，把自己铺成了一条路，让一届又一届的学生踏着她走向更远的地方。
文字 | 李玥 陈路
来源 | 石嘴山发布微信
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原标题：《“最美教师”马翠玲坚守讲台三十五载，做学生成长路上的“铺路石”》