习惯养成是小学教育的核心基石，直接关系到学生的终身发展和综合素质提升。为集中展示莱西市小学生习惯养成教育的特色实践成果，推广可复制、可借鉴的经验模式，助力莱西、两当两地打造特色素质教育品牌，培育担当民族复兴大任的时代新人，11月25日上午，“莱西市—两当县东西部协作教学研讨会暨莱西市小学生习惯养成教育现场会”以“现场观摩+同步直播”的双模式在济南路小学举行。莱西市、两当县小学校长、业务领导、教研组长等300余人观摩活动。

济南路小学以小梅花课程体系为载体，以生长教育为中心，全面呈现了学校在习惯养成教育领域的实践经验与具体做法。

“习惯润行”实景展示环节，二年级学生依次展示课前演讲、课堂学习、课后整理等全流程习惯养成表现，师生口令互动有序，学生精神昂扬，既精准掌握课堂上下的行为规范，也深化了对学校规则的敬畏意识。

“习惯润心”课堂展示中，张博文老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》示范课，立足学生课堂主体地位，将听、说、读、写、思等核心学习习惯巧妙融入教学各环节，让良好学习习惯于潜移默化间内化为学生日常行为。

在习惯培养成果展示区，济南路小学将走廊与班级墙壁打造为学生作品展示平台，每日展出优秀与进步作品，让学生的努力与成长被看见、被认可，有效帮助学生建立自信，激发学习兴趣。

“习惯赋能”大课间展示时，学生们有序开展眼保健操、跑步、跳绳等集体活动，规范化的动作与团队化的协作，充分体现了习惯养成教育下的自律素养与协作意识。

会上，济南路小学副校长张秀杰以《以习惯之基，育生长之力》为题，系统分享了学校习惯养成教育的实践路径，让与会者对该校“小梅花”习惯养成课程形成全面深入的认知，为各小学开展习惯养成教育明晰了方向、提供了思路。

此次活动既是莱西市小学生习惯养成教育成果的集中亮相，更是两地教育协作交流的重要桥梁，将推动习惯养成教育深度融入教学实践、校园生活与家校协同各环节，为培育时代新人筑牢根基。

供稿|市教学研究中心

原标题：《东西部协作架桥梁 莱西—两当共探习惯养成教育》