家庭是人生成长的第一所学校，也是根之所在。以美育人、以文化人，美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。在新时代的今天，如何营造家庭美育氛围，如何施展家庭美育实践计划，以达到更好的育人效果呢？

本期专家  

家庭艺术氛围的营造

让家庭美育更适宜

身为大人，我们习惯把“上课”当成艺术养成的主要方式，兴趣班的按步骤勾线、涂色、临摹，千篇一律的程式化作品展示，虽然可以在艺术技法上让孩子有所提升，但归根到底只能算是一场没有父母参与的自我陶醉。

家中的家具摆放、物品收纳、植物养护、环境布置；家长的一言一行、兴趣爱好、生活方式、待人接物，皆是家庭美育的“环境教材”。比如：让孩子养成物品摆放整齐时的序列美；同孩子游戏或运动时的创造美；与孩子共同布置房间时的搭配美等。家庭美育的环境不需要额外建立，随时、随处、随景，适宜的家庭氛围营造，就是家庭美育的力量。

沉浸其中的陪伴

让家庭美育更适时

“陪伴”的含义应是给予时间，可若我们的家长只是抱着手机，看着电视躺坐一旁，这样的“操作”显然只会适得其反。在家庭活动中，父母能否享受其中、乐在其中是衡量家庭美育成效的晴雨表。举一个简单的例子，比如：在孩子阅读时，有意识地引导他们发现和感受书本中的语言美、排版美、画面美、姿态美等等。

在家庭美育当中最珍贵的付出，其实是父母的时间，而不是兴趣班的学费。适时的陪伴、自然的陪伴、参与的陪伴、融入的陪伴，这才是对家庭美育渗透的一种滋养。

亲近大自然的方式

让家庭美育更适然

大自然是最好的老师，是艺术的灵感源泉，是一切美的基础。花儿的色彩、树叶的形状、天空的变化、空气的芬芳、鸟儿的鸣叫......一年四季的变换，亲近其中，奇妙无穷。对于大自然的亲近，可以胜过一切“千言万语”的描述。

家庭美育是人与自然连接的桥梁，遵守自然法则，回归生命本真。放下日常生活的期待与繁琐，与孩子倾听大自然、发现大自然、共享大自然，这就是很好的家庭美育实践。

重视艺术思维的养成

让家庭美育更适性

比起技能特长的培训，对孩子一生影响更深远的应是艺术思维的构建。艺术思维是在艺术创作过程中的想象与联想，灵感与直觉，理智与情感，是一种丰富的思维方式。

艺术源于生活，因此，这种思维的养成和建立重在家庭日常生活的熏陶。它可以是一幅艺术作品、可以是一道菜、可以是一束花、可以是一件衣服......总之，是与我们的生活息息相关的。如果一个人可以在生活中处处感受到美、创造出美，这样的家庭美育实践无疑是合适的。

美育归根到底是人的教育，终究要以健全的人格为归宿。她和任何教育都是一样的，都不是立竿见影的。于家庭而言，没有最好的美育教育，只有最“适合”的美育实践。所有的美育不是从儿童开始，而是从父母开始，从家庭开始......

党的二十大报告明确指出“加强家庭家教家风建设”，全国妇联“十四五”时期妇联事业发展规划中也提出要求，开发家庭教育指导手册、制作线上服务产品、深化家庭亲子阅读等主题实践活动，开展品德教育、法治教育、劳动教育、健康教育等，培养儿童好思想、好品行、好习惯。

南京市妇联的家庭教育知名服务品牌——“宁姐137空中课堂”新一季课程内容将邀请家庭教育大咖，围绕“好家风”、“好家教”、“好传承”三大课程板块，与家长一起探讨孩子的“好思想、好品行、好习惯”的养成。

课程系列

01  好家风系列

成功父母的家庭育儿故事、听祖辈们讲述好家风故事等；

02  好家教系列

家庭劳动课程、艺术素养启蒙课程、亲子陪伴沟通课程、生活能力培养课程、行为习惯养成课程等；

03  好传承系列

中国传统文化系列课程、教育家的家庭教育课程、历史名人的家庭教育课程等。