“添翼”助梦，七载春秋。我省自2015年实施“添翼计划”项目以来，依托儿童福利机构设施设备和专业人才等资源优势，累计已为3000余名困难家庭的残疾儿童和重病儿童提供集中养育和康复训练。项目以政策性支持和帮扶，缓解困难家庭背负的经济和精神压力，改善了儿童成长环境，满足儿童康复特教等需求，提高儿童生活自理能力和生存能力，提升儿童生活幸福指数，助力共同富裕道路上一个都不少。凝练取得的成功经验，就是为继续前进，整装再出发准备的“指南针”。现将“添翼计划”实施过程中的优秀案例和经验做法予以编发，供各地学习借鉴。

“慧慧，来跟妈妈学说话”“跟妈妈说‘吃面包’”。在妈妈漫长的等待下，慧慧只发出了一个含糊不清的“ci”音节。这样的对话经常出现在慧慧家里，也许是因为训练方法不正确，又或是妈妈有些操之过急，提的要求过高，一段时间下来，慧慧的进步微乎其微。

上述情境中的慧慧，今年11岁，患有智力残疾。现在嘉兴市的一所普通小学三年级随班就读。由于智力落后，导致慧慧的语言发展能力受限，与班级里健全儿童相比有着较大差距，严重影响了慧慧的日常交往、学习等行为活动，性格也变得自卑、孤僻。

慧慧妈妈了解到“添翼计划”项目，知晓有专业的康复师能给慧慧开展语言训练，随即向民政部门递交了报名表。在“添翼计划”项目开始之初，嘉兴市社会福利院的康复师对慧慧开展了生活自理、语言、认知、社交情绪、大肌肉、小肌肉领域的六大领域评估，经评估后发现：慧慧生活能基本自理，能听懂简单的生活指令，但是言语功能严重迟缓，存在构音障碍，只能发单个字音。康复师根据评估情况，分析了慧慧的优势和弱势，为其制定了“进一步延长气息，提高语言发音质量，能说出三字短句”的康复目标，围绕气息及口腔功能训练、言语及教育训练、专注力训练等三块内容，拟定了个人康复计划。

原标题：《“添翼计划”优秀实践案例｜从说“一个字”到说“一个句子”》