她16岁时考入中国美术学院
本科就读于设计艺术学院综合设计系
在此之前她学习了十年国标舞
她大二时便担任校艺术团团长
她无限可能
她曾荣获林风眠奖学金 浙江省学业奖学金
第十三届中国高校美术作品学年展二等奖
第九届浙江省大学生摄影竞赛纪实类二等奖等
她是2021年中国美术学院校园年度人物
视觉中国协同创新中心研究生王若兰
采访那天下着大雨，透过玻璃看到坐在咖啡吧窗前安静的王若兰，只是静静坐着，看着便很美好。我把采访问题跟她沟通后，她落落大方、真诚地回答着每一个问题。然后，我改变了给她的代名词：全力以赴、无畏、欢喜。
她并不是游刃有余 而是想找到更好的自己
本科时王若兰接受了四年的设计思维训练，觉得设计重理性、重逻辑，可以被规范、系统、量化。而在艺术创作中，或是说，伟大的作品，总会有一种狂野、一种内心的释放，这种自由表达吸引着她，让本科时迷茫徘徊的若兰，开始思考如何凝视“自我”。
研究生阶段的全新学习体系要求她投入新的冒险，借以媒介通向自我精神深处的入口。此时，必须要有一种余力，痛彻的、全面的进入世界，找到更好的自己。在隐而不显的暗夜里开掘一道断层，想象的激流占据着一切可能性。
一路求学，她有过挫败。但王若兰会把这些理解为一个找自己的过程。她觉得人生不应该受限，更不应该被定义。挫折或失意，它们最终被内化为能量，促使突破自己。2018年，若兰参加全国美术院校操舞大赛中获得了第二名。2019年，她的毕业设计获得了第三届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛的一等奖，以及中国美术学院毕业创作崇丽奖。2021年，她在第九届浙江省摄影竞赛中获得了二等奖，2022年，她获第十三届中国高校美术作品学年展二等奖、第三届香港当代设计奖·秋季赛银奖。她感激每一段经历和每一次机会。胡适说，“怕什么真理无穷，进一寸也有进一寸的欢喜”。王若兰像一个勇闯江湖的女侠，徜徉艺术世界，为自己保留一点不确定性，以及一点向外的好奇。她始终觉得，世界在向她张开怀抱。
2019年王若兰考入视觉中国协同创新中心，加入了牟森老师的工作团队。在采访过程中，她反复提到，永远感谢命运的优待，感谢牟森老师给了她鼓励和信任。因为跨界，起初很多事情她并不擅长，但是愿意主动去尝试和拼尽全力。逐渐，她获得一种豁然开朗的明媚，看世界的眼光也不一样了。以前对待任何事都比较聚焦，会纠结和执着于一点。现在会多一份全局观念，不再流于事物的某一个侧面。用海德格尔的话说，“我们面对的是一个‘世界中的存在’，而这个世界不应该被理解为单纯的定位对象的总体，或因果关系的总和，而应该是我们不断处于其中的意义背景。”
我们正处于这样一个时刻，对世界的体验与其说是在时间中发展的漫长生命，不如说是一个连接各点并与自己的⻣架相交的网络。有一种共通的“原则”在舞蹈中叫刚柔并济，在绘画中叫疏密节奏，在写作中叫起承转合。对她而言，不同媒介是她对世界的不同触点，她的跨界，她的“好奇”和追寻，正是将这些触点互为连接的契机和桥梁。舞蹈能激发她最“迷狂”的一面，以身体做媒介，在连续的、不间断的流动中产生能量。
皮娜·鲍什曾说过：“一个人必须超越对舞蹈的先入为主的想法，不要在动作上限制自己，最重要的是有勇气。”这样的力量和勇气，不止于舞蹈，王若兰凭借这样的信念，努力抓住光亮，当生活中突然出现一种东西，仿佛一盏灯被打开，你不知道该把它们引向何处，但你知道那将成为丰富生命的一种可能性。
在第六届国际跨媒体艺术节“DISEGNO—二十首情诗和一支绝望之歌”中，王若兰随团队梳理了20个二十世纪媒介史的源流和变迁。从文学到绘画、从建筑到音乐、从装置到电影，寄托对整个二十世纪媒介史的深情。Disegno即“用灵魂去观看”，它给予王若兰美的认知，不光是感受美，更能知道美是怎么被创造出来的，分解、思索，到最后发展出属于自己独特的看待世界的语言。
她并不是犹豫徘徊 而是将梦想照进现实
全新一轮跨学科、跨领域的挑战。从总体岗到创作岗、从模型设计到影像设计、从摄影到剪辑，不同身份的转换意味着王若兰需要关照的更多，也带来不同视角的切换。广东·抗疫文献剧《致勇气》是她研究生阶段参与的第一个项目，从收集素材，到选择、取舍、分解与组接，最终完成一个流畅而富有感染力的作品。7000余个镜头跟随音乐，进行剪接。这个过程的反复训练，犹如种子破土前的深扎，用以蓄力。
2020年1月，在西湖创意谷的地下二层，牟森老师团队以莎士比亚《李尔王》为文本进行了现代化解构，王若兰参与创作了巨构展演项目《失控:最后一局》。该作品以原始空间为限定将叙事结构分为五部、三十三章。其中，五部对应五大空间，三十三章则对应三十三件以装置、摄影、雕塑、影像为媒介的具体创作。由此，将《李尔王》切割成三十三个瞬间，在一个展览中同时释放。
2021年非虚构戏剧《辅德里》演出时，王若兰坐在台下，和观众们一起感受作品的最终呈现，当看到自己制作的模型影像在大屏幕上呈现时，虽然只有短短几十秒，但那一刻的自豪感让若兰坚信自己的选择。
列岛·影像志是朱朝晖老师指导的社会实践纪实摄影课程。苏珊·桑塔格在1977年关于摄影媒体的论文集中写道：“摄影图像与其说是对世界的陈述，不如说是它的一部分”。观看、理解、表述，摄影变成与自己和解的武器，带着善意和爱，按下快门。
各种训练为王若兰带来更清晰的视野，从而提供更深入的洞察力。她以情感为动力，以精雕细琢的创作体验为享受，这一切让她拥有更完整的自我。
今年6月，王若兰结束了研究生阶段的学习。在美院学习期间，若兰说她很喜欢蹭课，可以得到来自不同艺术领域的知识，把各个点串联起来。连冕老师的有一堂课她跟着上过3次，每年一听，坚持3年，会发现随着年龄、阅历的增长，总会有“温故知新”的体会。
王若兰的研究生毕业设计关键词是“全力以赴”和“无畏”，以场景模型为媒介。表现历史之沧桑，自然之巨力，她想展示这种“人世间”的“悲观”，带给人以力量。
三年的硕士实践对若兰而言影响巨大，以至于无法一笔带过一笔写尽。她对一切充满感激。身边一位友人曾对她讲，“我们原有的那些能力都可以放下不管，不存在差别，重要的是变化”。重要的是变化，这句话始终成为若兰的指引。对于未来，她说，她还没有找到答案，但她已经拥有了背负的勇气。
来 源 ｜学工部
编 辑 ｜庞洋 贾毓秀 周萱荻 高采奇 莫绮莹
责 编 ｜邱莉丽
审 核 ｜丁剑锋
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原标题：《美生 | 进一寸有一寸的欢喜》