今天，西湖大学首届创新班的60名新生迎来了开学典礼，这也是西湖大学首次迎来本科生。

在开学典礼上，西湖大学校长施一公以《大学，何以为大》为题致辞。他说，西湖大学是一所“小而精”的大学，我们的校园规模、师生规模、学科规模都不以大取胜，但这并不影响我们成其为“大”。

“这个‘大’在于要有大学者，在于要做大学问，在于要成就为学、为事、为人的大先生，归根结底在于要培养‘大写的人’！所谓‘大写的人’，就是既要有勇担家国重任的脊梁，也要有托起民族命运、人类未来的臂膀。培养‘大写的人’，这是西湖大学对你们每一个人的承诺，也希望你们每一个人都拥有这样的襟怀和抱负。”

施一公校长还对每一位本科生提出了三项期望与要求。

拥抱大时代

“时代洪流滚滚向前，人类文明进程中总是充满各种挑战。新冠疫情仍在肆虐，俄乌战争陷入胶着，斯里兰卡宣布破产，各种不确定性急剧增加。我们没有人能够选择自己生活的时代，但却完全掌控自己奔赴未来的方向盘。每一代人身上，都会带有时代的鲜明烙印；但作为个人是被动地被裹挟，还是主动地去引领，将决定最终截然不同的人生。你们从现在开始就应该认真思考，如何才能把握时代的节奏，如何在时代的变奏曲中唱出清越的雏凤之声？

我想首先应当知中国、爱中国。我们这个拥有十四亿人口的大国有璀璨的文化、浩荡的历史，更有对世界的担当、对未来的自信；伴随着中华民族伟大复兴的新征程，更有前所未有的无限空间等待我们去探索、去释放创新潜能。

与此同时，还要看世界、懂世界。大学既是文化的载体，也是连结融合多元文化的空间。学校将为你们创造跨文化交流的环境和机会：在这里你会遇到具有不同文化背景的老师和学长，今后你还会到不同的国家、不同的大学去学习、实践，希望你们能够利用这些机会，从容自信地平视这个世界，倾听不同文化的声音、理解不同文化的内涵，尊重和欣赏世界的多样性，为解决人类面临的全球性挑战而努力。”

承担大责任

“你们是中国全方位崛起后出生的一代人，生活在改革开放的前沿阵地，成长过程伴随着整个经济社会的高速发展，可以丰衣足食、畅谈未来。但在世界的很多个角落，甚至在中国的一些贫困地区，还有许许多多远不如你们幸运的人；人类的生存和发展也面临着粮食、能源、环境危机等诸多的威胁。你们不仅承载着来自于家庭、师长、捐赠人的期待，也有对这个社会、对地球村的责任。希望你们在学习之余，积极参与社会实践，用脚步丈量中国大地，以行动感受中国国情，以无生之觉悟为有生之事业，实现小我与大我的统一。”

追求大境界

“在科学的世界里，不存在少数服从多数，也不存在绝对的真理。人类有限的认知决定了我们的知识体系即使再严密，也不足以支撑对自然现象、自然规律的全然揭示。所以，进入大学阶段，我们重点要培养的是独立思考和自主探索的能力。学校不仅会为大家提供扎实的专业教育和系统的科研训练，更会为大家创造无拘无束、平等切磋的氛围。你们将会和出色的科学家们进行互动，共同提出问题、找寻答案，希望你们能够主动地去聆听、去思考、去争辩，学会有理有据地“唱反调”。唯有如此，你们才能真正拿到开启科学之门的钥匙。”

西湖大学本科生实行“书院制”培养模式

西湖大学是中国第一所由社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学，2018年10月在杭州成立。学校从举办研究生教育起步，适时开展本科生教育，全日制在校生规模不超过5000人。此前五期，西湖大学已面向全球招收921位博士生，2021级博士新生有近20%来自海外名校。经教育部批准，西湖大学于2022年正式启动本科招生，是目前国内为数不多的可以同时面向高二招生的试点高校之一，首年面向浙江省进行创新班试点招生。《2022年西湖大学创新班招生简章》于3月16日发布后，受到了考生与家长广泛关注。

关于课程设置，书院院长陈虹宇介绍说，学生入学后，将在大一、大二阶段接受通识教育和大类培养，在大学二年级第二学期末可在生物科学、物理学、化学、电子信息工程、材料科学与工程等专业中自主选择。本科生专业课程实施全英文授课，为了让新生们更好地适应大学自主学习，学校有针对性地设置了为期一个月的始业教育课程，既有英语、数学等基本能力的训练与提高，也有学术诚信与规范、科学史等关于科学素养建立的培训。

原标题：《西湖大学首届本科新生开学，施一公提了这些期望和要求》