社会主义现代化建设事业的发展，使广大青年感到学习文化知识的重要和紧迫，一股“ 自学热”在青年中酝酿、萌发。

共青团中央因势利导在 1983年10月发出《通知》，要求团的各级组织做好组织和引导工作， 通过开展读书活动，提高广大青年的爱国主义、集体主义和社会主义的思想觉悟，增长知识，陶冶情操，帮助青年树立起正确的世界观、人生观和价值观。 这项活动受到全国青年的热烈欢迎，有1.2亿人参加了活动，涌现出数以万计的青年读书积极分子。

“学史建碑”活动

良好的社会风气的树立和社会主义精神文明建设必须以崇高的理想和高尚的情操为基础。所以共青团组织开展的精神文明建设活动没有仅仅停留在日常生活的范围内。

（标识：一定要解放台湾！）

从1983年开始，相继有十几个省、市的团组织带领青少年开展寻访革命史迹、搜集编辑史料、兴建历史纪念标识活动。这个活动后来被统称为“学史建碑”活动。团中央及时向全国推广了这项活动，使这一活动得到深入发展，并且在对青少年进行爱国主义和革命传统教育中发挥了积极的作用，收到了良好的效果。

学习楷模

时代在发展，社会在前进。当代中国青少年还需要日常生活中的学习榜样。为此，共青团根据时代的要求，给广大青少年树立了引导他们前进的当代的楷模。

（1983年3月1日，《中国青年报》报道张海迪的事迹）

在1983年共青团集中宣传了模范共青团员 张海迪身残志坚，自学成才，全心全意为人民服务的感人事迹， 激励青少年奋发努力，树立积极向上的人生观；在1984年团中央又抓住陕西华山抢险、山西太原迎泽湖抢险、河北石家庄沉绿湖抢险青少年英雄集体抢险救人的事迹，组织全国青少年开展 向“一山两湖”英雄集体学习的活动，在80年代青少年当中播撒见义勇为、无私奉献的思想火种。

（1983年5月1日，中国人民解放军第四军医大学学生在华山抢救遇险游客 ）

制定规划和蓝图

1985年9月中国共产党召开全国代表会议，为全国人民确定了在第七个五年计划期间国家经济和社会发展的战略方针和主要政策措施，提出了经济改革的设想和步骤，向全国人民展示了未来五年经济和社会发展的蓝图。

共青团立即在当年11月召开了团的全国代表会议，通过了《关于动员和带动全国各族青年在“七五”期间建功立业、做四有新人的决定》，号召全国各族青年举改革旗帜，创四化大业，做四有新人，为全面完成“七五”计划的各项任务而英勇奋斗。

（1985年9月26日，《光明日报》

在共青团全国代表会议结束后召开的团十一届四中全会上，新当选的 团中央书记处第一书记宋德福向全团提出了“工作到支部，全团抓落实”的工作方针，要求全团围绕在四化中建功立业、培养四有新人的主题上，打基础，抓基层，办实事，抓落实。

团中央书记处率先垂范，带队深入基层，全团各级领导机关的工作人员也纷纷下基层、抓落实。经过全团上下的共同努力，使全国230万个团支部都活跃起来，都生机勃勃地发挥作用。

这项工作的开展不仅促进了全团各项工作任务在基层的落实，而且增进团的领导机关对基层工作的了解，因此有力地推进了团的体制改革工作的进行。

原标题：《【百年青春】团史百年天天读·第13期》