为深入贯彻全国研究生教育会议精神和《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔2018〕1号）等文件精神，推进实施“熔炉工程”，全面落实研究生导师立德树人职责，南京大学环境学院通过扎实完善育人工作制度、创新搭建师生融合平台、促进导师育人实效，构筑三全育人新格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

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完善育人工作制度

推进导师立德树人工作，制度建设是保障。学院党政高度重视，认真学习、深入贯彻教育部、学校关于导师队伍建设的各项文件，于2021年成立协同育人工作委员会，多次召开协同育人工作会议，明确提出导师是研究生第一责任人的要求，明确立德树人职责。学院先后制定了《环境学院研究生德育导师实施办法》、修订完善了《教师绩效考核办法》《环境学院研究生奖学金评审办法》等文件。通过制度建设，进一步明确了研究生导师的育人职责，完善了评价考核和表彰奖励制度，建立起三全育人的长效机制。

2021年10月，在新生开学仪式上，学院举办了研究生德育导师聘任仪式，学院党委书记刘建萍、中国工程院院士、南京大学环境学院院长任洪强为8位研究生德育导师颁发了聘书。根据制度安排，学院德育导师由副教授以上职称的教师党支部书记和支部委员担任，师生比为1：50。学院担任德育导师的老师们热爱教育事业、热心公益，在思想、科研、就业、心理等各方面为同学们答疑解惑，指引成长方向。

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搭建师生融合平台

为贯彻“三全育人”“五育并举”的工作要求，学院积极搭建师生融合平台，落实对研究生的全方位指导。先后推出了“传承信仰”“教师会客厅”“教学学工联动会” “绿创未来” “绿动校园师生联谊赛” “职业咨询室”等系列品牌活动。导师与学生、教学与学工沟通交流平台的搭建，为立德树人工作拓展了新载体。

此外，学院组织了“我最喜爱的老师”评选，由学生自发评选、学院给予物质奖励的导师荣誉，提升导师立德树人工作的使命感、认同感。在2021年6月举行的毕业典礼上，刘建萍书记、任洪强院长为首次获评“我最喜爱的老师”的6位老师颁奖。

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促进导师育人实效

通过完善机制和搭建平台，导师与研工辅导员常态联动、密切配合，协同育人结出硕果。研究生导师张炳、袁增伟获评江苏省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进工作者，张炳获评南京大学青年五四奖章，吴兵获评南京大学“我最喜爱的研究生生涯导师”，刘蓓蓓、柏益尧、黄蕾获评南京大学社会实践优秀指导老师。

同时，学生党建工作扎实推进，创新创业能力显著提升。环工系2017级硕士生党支部获江苏省高校“最佳党日活动”优胜奖，党日活动“国旗下的微党课”登上《光明日报》，环科系2019级硕士生党支部获南京大学“最佳党日活动”，博士生党员高翔获评“南京大学优秀共产党员”。学生科创竞赛屡获佳绩，近三年共获得“挑战杯”“互联网+”“创青春”等全国创新创业大赛金奖5项。

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原标题：《环境学院：构筑三全育人新格局》