原创 师建国 心声经典
叛逆，汉语，离经叛道忤逆的合并词汇。坚定自我主张，有时不服从伦理道德，追求个性，反对盲目崇拜，也不求别人欣赏。叛逆常得出结论，不易驯服、驯化。广义，可以包含各种有生命力的动植物。叛逆期是人生非常特殊的时期，少男少女无论是在身体、心理还是生活上都遭遇到前所未有的困惑和选择。他们叛逆，渴求帮助，需要诉说。
1、叛逆期
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
（1）教育学中指出，孩子有三次叛逆期：
宝宝叛逆期——3岁左右。
儿童叛逆期——7至9岁左右。
青春叛逆期——12至18岁左右。
宝宝叛逆期可可爱爱就过了，儿童叛逆期遇上小学适应期被忽略了，而这其中时间最长、孩子反应最强烈、让家长最头疼的就是青春叛逆期，又称“仇亲期”。
（2）叛逆期的特点
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。
诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。
行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能离家出走、流浪乞讨、不去学校、赌博、进行违法犯罪活动等等。
科学家发现，荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方——杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。而掌管理智、决策的大脑的总指挥额叶，一般要到20至25岁成熟。所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额叶又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。
2、看懂叛逆
“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，却不知到底是什么原因所致。叛逆期的孩子浑身带刺的刺猬，容不得父母半点靠近。打不得，骂不得，说了孩子也不听，太无奈了！
为什么孩子不听你管教？未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就已经出现了。孩子出现的每一个行为问题，都不是一朝一夕形成的，而是早有端倪。为什么许多孩子看起来特别暴躁，总是选择对立、抵抗的方式跟父母较劲？这是因为，他已经没有更好的方式，来表达自己的主张，他已经“走投无路”了。可能他已经尝试过几十遍、上百遍，好好跟父母沟通，平和、恳求、好好说话，但是却没有得到回应。于是，他只能用这种看起来叛逆的方式，做最后的抵抗。
叛逆未必是错，可能是在“求助”。叛逆不是为了出气，青春期的孩子也很痛苦。
知乎上有这样一个问题：青春期时，你最受不了父母什么？其中一个高赞回答是：不关心自己真实想法、眼里只看得到自己在玩、经常情绪失控。
青春期的孩子正处于心理断乳期，他们向往成为自由奔跑的小马，但是被缰绳牵绊住了，他就会感到不满，强烈想要摆脱家长的束缚，独立起来。这也说明，对于大多数青春期孩子而言，一切反抗都是无奈之举，都是在父母无孔不入的控制下衍生出的“不得已而为之”。
从这个角度来说，处于青春叛逆期，痛苦的不仅仅只有父母，其实，孩子也在承受着来自父母的伤害。
看懂“叛逆”，也是成长的开始。而要解决叛逆期困惑，我们首先需要问问：为什么要叛逆?因为孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界展示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。
在这个时期孩子的生理和心理都会得到快速的发展，在心理方面，他们的独立是明显增强，认为自己已经长大了，生理方面正在向成人发展。父母稍不注意就会严重影响与孩子的情感交流。然而，不管满足或者拒绝，我们都需要让他意识到一点，这是他自己的生活，他需要为此付出努力。当我们用全新的态度去对待孩子在这些阶段成长的时候，我们会惊讶地发现，孩子逐渐变得自信、阳光、有担当。
3、叛逆是正在成长
我同意周绍辉教授的观点，叛逆的青少年无非是正在成长的青少年。包括我们这些老年人，谁在青少年没有叛逆过？无非是程度大小、时间长短、影响深浅而已。
青少年的成长？应该是从叛逆开始的。叛逆——困惑——沉思——发现——提升。这就是青少年成长的路线图？每个人的成长基本如此。既然基本如此，为什么要强硬阻止呢？尊重他们整个过程，和他们一起讨论切磋研究商量......。其实这是一件好事，因为孩子就是通过“叛逆”来找到自我、表达自我。摆脱父母的控制，成长为一个独立个体。
能否祝贺他们的叛逆呢？叛逆不恰恰说明他们开始拥有自己的脑袋了吗？
要不要为他们高兴？父母？父母的责任就是理解他们接纳他们的叛逆，和他们一起共进退，这，难道不是技巧？这，难道不是方法？任何事情都会有两面性，父母的技巧和方法就是了解并看清这些两面性，该支持的支持，该引导的引导，该忍耐的忍耐，该指出问题时责无旁贷，也要负起相应的责任，有时也要坚持原则地应付各种矛盾（太难了！太难也要努力啊）。
—-将叛逆正常化，将矛盾正常化。当然，这就需要父母审时度势因势利导；这就需要父母还要不断学习不断与时俱进啊。
青少年们，学习？才刚刚开始啊。父母们，咱们也得学习学习啊！否则，拿不到父母这个光荣的“上岗证”啊！！！
青少年叛逆期一般需要多长时间？从有关机构研究统计数据：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12岁到18岁阶段；事实上，每个青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能经历的叛逆期更加长一些，一般将青少年12岁到18岁叛逆期称之为“青春叛逆期”，不同的时间，有不同的个性发展，心理生理发育特点。
4、父母应该如何与青春期的孩子相处？
当孩子处于叛逆期时，父母一味的指责打骂，会让孩子形成严重的心理问题，甚至走向极端。我们作为家长应该如何与青春期孩子相处，更好帮助他走出青春期叛逆期呢？不要等孩子大了再去发觉亲子裂痕已经弥补不了。
家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。父母要改变你所有的教育模式，早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段就要跟孩子说，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。正确理解“监护人”的角色定位，弘扬人文情怀。如：变“监护”为“呵护”“陪伴”和“守望”，扩大“护”的一面，把特殊的爱献给特殊的青春期孩子。
家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。学着发现美、欣赏美、创造美，按照美的规律去营造青春期阶段的亲子关系，让亲子小船将变成和谐的巨轮。
家长要把孩子当作自己的同事一样尊重对待。青春期的孩子，更需要的是尊重教育，而不是约束教育，约束只会让孩子更加的叛逆，而尊重会让孩子更加懂得自我约束。要给孩子信任，减少不必要的唠叨。改变居高临下、简单粗暴的权威型或惩罚型教育，转变为重平等、重呵护、重引导的教育。孩子青春期时，你一定要注意，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。你的唠叨只会让他离你越来越远，用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，话要说，一两句足够了。虽然他们不是成熟的，但要作为成熟的人去对待。而作为家长，我们唯一要做的，就是保持自己的成年人状态，尊重孩子的独立。
父母的言行，影响着孩子的行为；父母的肯定与陪伴，决定了孩子一生的道路。无论孩子成功与否，父母都应该保持平和的心态，用爱支持孩子走下去。罗素说过，对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。每一个优秀孩子的背后都站着优秀的父母。父母应当明白：父母的陪伴，是孩子安全感的源泉；父母的三观，决定着孩子前进的方向；父母的言行，指引着孩子的是非观。
换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
当然，父母也需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。
叛逆期并没有想象得那么可怕，只要家长能够看到孩子的困境，而不是沉浸在自己想象的困难中时，孩子的叛逆期就一定会顺利度过。
5、面对处在叛逆巅峰时刻的孩子，我们该怎么做？
怎么引导？这就是说的怎么办的问题。我一直提倡用“规则”来管孩子。有了接纳和理解的基础。很多问题其实就会消退。可以说，没有规则感的孩子，天天都是叛逆期。因为没有规矩，孩子的行为会随心所欲。可以选择固定的时间，与孩子一起做些固定的事，就像某种仪式感，让孩子在这种仪式感中体会到家人的爱，比如每周周末有亲子日，可以和孩子一起打球或者郊游，也可以每周末带孩子在外边吃一顿他爱吃的饭菜，或者由孩子点菜，自己为孩子做上一桌他爱吃的美味。这种固定的时间养成固定的事情，在孩子长大以后，会变成最温馨的一抹回忆。
学会向孩子“示弱”，让孩子感受到你对他的在乎和尊重。
给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。为他好的话，认真说一两次就够了，少唠叨。多肯定孩子的优点，少拿别人家的孩子做比较。在跟孩子谈论异性朋友时，可以适当表达自己的喜好和价值观。
努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。学会跟孩子道歉，放下家长的面子，赢回的是孩子的心。调整好自己的心态，先顾好自己，给孩子树立积极向上的榜样。你希望孩子是什么样，你自己先应当成为什么样。
家长们，请抓住孩子青春期最后的机会，处理好亲子关系，把青春期变成孩子的修补期、助推期、黄金发展期！若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。
让孩子参与家庭的决策。在家庭做一些决策时，不妨征求一下孩子的意见，让孩子表达出自己的想法，很多时候孩子的想法还别有洞天，能让父母有眼前一亮的感觉。
家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。事实上，对叛逆孩子的管理、教育不仅应涉及知识层面，还应该涉及价值伦理的层面，更应该从心理上进行疏导。希望父母和老师成为叛逆期孩子的"摆渡人"，帮助孩子顺利度过叛逆期。