“

师者 / 传道授业解惑也

从牙牙学语到壮志凌云

在一个人的成长过程中

老师一直扮演着重要的角色

从学校进入职场

虽然已没有名义上的老师

但仍有一些人在用自己深厚的行业知识

和一言一行教导、感染着身边的人

他们同样担得起一声“老师”的称呼

图|潘德芾获荣誉天平纪念章

键盘敲击声、庭审视频播放声，路过潘德芾的办公室，能听到的不外乎这两种声音。“潘庭长的认真仿佛是与生俱来、融入骨髓的。”他曾经的法官助理鲍罗亭感叹道。从庭审思路的整理到庭审笔录提纲的拟定，从裁判文书实质性内容的校对到文字、金额的核对，向来随和的他在面对工作时总有一种近乎执拗的细致。得益于这种细致，在审判岗位工作二十余年，他无一起案件被发回重审或改判！

”

润物无声

桃李满院

“德芾带出来的助理基本功肯定不会差”。看似不经意的一句话包含同事们对潘德芾教学能力的高度评价。“传帮带”一直是审判岗位的优良传统，大部分的法官助理都要在经历5年以上的历练后才能成长为一名真正的法官，在这个过程中，如果能得到前辈法官的悉心教导，那无疑是幸运的。

——“跟潘庭长交流真是太轻松了，有时候你会忘了年龄和职位的界限。”

——“真没什么特别的，我就是尽全力把会的跟他们讲清楚，现在的年轻人都很聪明很好学”。

真诚随和、毫无保留，潘德芾和每一个教导过的助理都保持着亦师亦友的关系。从法庭庭长到政治部主任再到审监庭庭长，岁月和职务变化并未磨削初心，他的脸上总是洋溢着和善的笑容，眼角还留有少年求知的腼腆气息。

有一次别的庭的法官助理遇到建设工程施工合同的疑难问题，苦苦思索而不得，正巧路过潘庭长的办公室，便去请教，潘庭长很快就抓住了案件的症结，他说这类案件办理的关键是工程的结算，可以通过审计的方式进行，还将办案中的注意事项和学术观点等一一点明。

图|办案途中合影 右二潘德芾

“授人以鱼不如授人以渔”，怀揣着谦逊，潘德芾更多时候是在指引方向而不是给出结果，引导学生们将相关法律知识串联起来思考，在分析对比的过程中理解法条。“潘庭长从不轻易地下定义，他总能帮助我们思考得再深一些”。

在一起申请执行人执行异议之诉案件中，原告债权人要求追加被告公司的股东为被执行人，并要求履行股东尚未截至履行期限的出资义务。面对法官助理王凯“为什么当事人不去申请公司破产而选择了申请执行人执行异议之诉”的疑问，潘德芾并没有直接解答，而是告诉他先去翻阅法条、调研文章等材料，分析对比一下申请执行人执行异议之诉、破产程序以及公司股东损害债权人利益这三类案件的相同点和不同点。一番交流探讨下来，法官助理不仅理解了本案中原告律师选择申请执行人执行异议之诉而非破产程序的优势，也对相关法条有了更深刻的见解。

潘德芾这种循循善诱、引导思考的教学方式很容易被年轻人接受，现如今，他曾经带过的法官助理大多都成长为了庭里的业务骨干，在一代代教学中演绎着法院人的薪火相传。

图|1999宁溪法庭合影 前排右一潘德芾

“改卷”十余载

是非在心中

审监庭主要从事案件评查与再审案件的审理工作，承担着纠错和维护裁判稳定的重责，审监庭的法官需要用自己丰富的审判经验和深厚的法律功底来检验案件审理的“是与非”。

潘德芾已经担任审监工作十余年，曾经并肩作战的战友们大多已经调离或退休，而随着机构变革，审监庭的职能早几年合并到综合审判庭，潘德芾依然固守在自己的岗位上。

图|综合审判庭法官合影 左一潘德芾

审监庭的法官就像一名改卷的老师，不同的是批改的对象不是求教的学生而是同为法官的同事。“没有过硬的业余能力和坚持是非的定力是干不好审监庭工作的”。这几乎是法官们的共识。一名深耕刑事审判的法官不熟悉新的民事法条毫不为过，但一名审监庭的法官却必须成为“百科全书式”的法官。

纠的错多了潘德芾渐渐产生了归纳总结的想法。“现在案件的办理难度越来越大，我想总结出一些共性问题提醒一下大家”。“这起案件的当事人又是冒用了他人的身份证”。在刑事再审案件办理中，潘德芾发现相同的情况出现在了好几起案件中，当事人冒用他人身份证件致使案件审理过程中当事人一直不是适格的当事人。针对这种情况，在员额法官群里，潘德芾再三提醒全院法官一定要认真审核当事人信息，避免再发生类似的错误。

潘德芾善于总结归纳的习惯深刻地影响了他的法官助理王凯。“审监庭的案件就像藏经阁，每次都能从经办的再审案件中汲取经验教训，将办案过程中容易出现的错误整理归纳起来，这些都是我将来独立办案的宝贵经验”。王凯相信，只要跟着潘法官经年累月地学习，他一定能成长为一名优秀的法官。

老而好学

如炳烛之明

“潘德芾老庭长自制的PPT值得全院年轻人学习”，黄岩法院徐乐盛院长不止一次地在全院干警面前肯定过潘德芾的信息化技术。问到学习PPT制作的契机，他说：“有些案件的案情太过复杂，在审委会上不管是口述还是文字表述都没法将案情说清楚，做成PPT后就可以将案件的来龙去脉一一展示，一目了然”。只要和办案相关，他总是努力做到极致。

工作中的细节也处处透露着潘德芾有条不紊、敏而好学的行事作风。他的办公桌上除了电脑和鼠标外空无一物，所有的办公用品有序地摆放在抽屉里固定的位置。在他的电脑桌面上，意外发现了Photoshop的图标，原来，为了更好地还原案情，他有时会试图修复过于模糊的证据材料的照片，一来二去竟自学掌握了PS技术。在全面使用办公办案平台后，他还会自行将证据图片处理成PDF上传至系统。

图|潘德芾操作Photoshop

在试图窥探潘德芾的信息化水平的途中，总能发现一个又一个惊喜，难以想象近乎花甲之年的法官竟隐藏着如此强大的技能，而支撑着他不断去学习的理由，仅仅是“要把工作做好”那样简单。

——书记员叶宇红说，“在办案过程中，我们习惯了传统操作，但是在潘庭长的影响下，我们也会尝试让自己多学一点。在有一次研究办公办案平台的过程中，我就发现了一个案外人送达功能，熟练使用此项功能为我们在办案过程中向检察院、司法局等案外人送达司法文书提供了极大便利。”

“老而好学，如炳烛之明”，数字化的浪潮里不曾落下的潘德芾，对黄岩法院的年轻人们来说，不失为一种精神指引，感召着全院干警在数字化改革中上下求索，不断争先。

图|荣誉一角

文：王凯 潘红锋

编：小辛

原标题：《老干相扶 新枝方生 | 法院里的“老师”》