最好的礼物是学以致用，徐汇这所中学的跨学科作业为教师节献礼 原创 上海徐汇 上海徐汇
三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。今年9月10日是第37个教师节，莘莘学子们纷纷以敬礼、献花、手工制作礼物等方式，表达对老师的感恩之情。
在徐汇中国中学，高一的新生们利用午间休息时间以“少时凌云志，人间第一流”为主题进行了一次跨学科暑期作业的集中展示。在查找整理实践探究的过程中，这些刚迈进高中的学子们也真切地感受到最好的教师节礼物就是自己能够学有所成，学以致用。在“双减”的背景下，如何让学生学会利用课余时间，运用作业设计引领学生开展探究活动，在体验和浸润中积累学科知识？
今年暑假，中国中学的高一新生就完成了一份不一样的跨学科探究作业。中国中学高一年级组长蒋凌雪告诉记者，暑假作业的设计是基于三点：第一是核心素养的大背景，今天的教育必须要能够回应教育的三问，就是我们要培养什么人，为谁来培养人，用什么来培养人这个问题；第二也是希望通过这样一份作业，能够让老师迅速地转变固有的思维，在这样一份试卷，或者说作业的设置上体现出中国中学的研究和探索；第三是希望学生在这样一个作业面前，他把很多需要掌握的东西，比如说他对活动的体验，他对研究的认识都融合在一起。
“新学期，新气象”。教师节当天，学校的大礼堂里一场别开生面的作业展示让在座的老师和同学直呼精彩。思政和历史的研究小组结合党史学习教育，以国歌为线索手绘了从“一大会址”到“龙华烈士陵园”的红色研学地图，师生们在行走中共同感受革命先烈“一样鲜艳一样红”的坚定信念，更加坚定“强国有我”的理想信仰；生物探究团队的同学从研究奥运健儿苏炳添的跑步姿势入手，逐步领会生物学原理；化学研究小组则在复原三星堆青铜器的过程中，感受化学实验的魅力。集中展示中，同学们吟诵的《论语》片段、演绎古希腊哲学家苏格拉底的著名演讲，也都展现了同学们在完成作业过程中的知识积累。
在参与生物课题的学生看来，在教师节进行课题的汇报和展示这种形式不仅是专业性的课题研究，还有一种真情实感的自我的表达，“能给老师呈现出一种最真实，又是最认真的我们。”进行“红色研学”的学生在一大会址不仅感受到了革命先辈们一往无前的坚定信念，也意识到给老师最好的礼物就是学有所成，“然后我们有钻研和坚持的精神，老师看到的话就会让他们非常开心。”
这份特别的暑期作业涉及物理、化学、生物、工程、地理、历史、思政等等方面，凝聚了学校、家庭、社会的合力，共同探索教育规律，帮助学生健康快乐成长，也成为今年教师节中国中学教师们收到的最好的礼物。项目展示时，坐在后排的蒋凌雪眼睛湿润了，“我是一点点地看着他们从青涩到今天这么令人惊喜的。”蒋凌雪带过很多学生，她告诉记者，今天她的不能自已来自于学生带来的惊喜，“我们要相信学生的无限潜能，面对这样的学生，我想他们给我惊喜了，那么可能我们要回馈的更多。我们希望能够跟他们一起，让他们学会生活、感受生活，能够拥有走向未来的力量。”
原标题：《最好的礼物是学以致用，徐汇这所中学的跨学科作业为教师节献礼》
