编者按

为推进市域社会治理现代化试点合格城市建设，建立未成年人综合保护体系，旨在提高广大学生的法治意识和自我保护意识，从源头上预防和减少青少年学生违法犯罪案件发生，促进校园稳定和学生人身安全，区检察院、区教育局和团区委联合出品系列普法微视频“陈思姐姐微课堂”。结合青少年学生在校园、生活中切实存在的方方面面问题，以他们喜闻乐见的方式，让青少年学生学法、懂法、用法。

这一期微视频让我们来聊一聊

《究竟什么是“校园欺凌”？》

大家好，欢迎来到“陈思姐姐微课堂”。这期，我们来聊聊校园欺凌。究竟什么是校园欺凌呢？

这些孩子的行为已经构成了校园欺凌，在一旁观看、事前参与商量策划，但实际没有动手的孩子呢？他也与其他的孩子一起构成了校园欺凌！所以并不一定要动手打架才会构成校园欺凌的哦！

校园欺凌的表现形式多种多样，存在于行为、语言、心理、网络等方面。

如行为欺凌，孩子之间因为相互看着不顺眼、挑衅生事继而辱骂、互殴、群殴，如果情节轻微，可能会触犯《中华人民共和国治安管理处罚法》，重者会触犯《中华人民共和国刑法》故意伤害罪、寻衅滋事罪、聚众斗殴罪等；

以借钱为名或者以收保护费为名向他人索要财物，可能会触犯抢劫罪、敲诈勒索罪；

因为故意或者过失侵害他人人身、财产权利，还可能要负损害赔偿责任，承担民事法律责任。

如语言欺凌，包括给同学取侮辱性绰号、嘲笑、谩骂等。

如心理欺凌，包括联合他人孤立排挤某位同学、拉帮结派排挤受害者等一系列对他人精神造成侵害的行为。

如网络欺凌，是指借助手机或网络实施的欺凌行为，比如人肉搜索、通过网络发布攻击言论等。

以上所述的种种都属于校园欺凌的范畴！同学们可要注意了！

校园欺凌的后果猛于虎，给受害人身体、心灵上都带来的伤害，最主要伤害的还是制造者自己，亲手毁了自己的前途。

1、不做残忍的施暴者

2、不做沉默的被害者

3、不做冷漠的旁观者

4、要勇敢的站出来对校园欺凌说“不”！

希望同学们

都能够遵纪守法，

远离校园欺凌！

供稿：新罗区检察院第六检察部

原标题：《陈思姐姐微课堂 |《究竟什么是“校园欺凌”？》》