各大培训机构停止线下授课

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。为了落实国家和我省“双减”工作等相关规定，太原市要求从7月30日起，全市所有面向中小学生（含学龄前儿童）的学科类校外培训机构一律暂停线下培训，面向中小学生的非学科类校外培训机构必须依法依规开展培训。

“康大教育严格遵守相关规定，我们第一时间停了线下线上课程。”太原康大教育培训学校学府街分校工作人员告诉记者，太原康大培训学校十几个分校目前都已经停课了。同时，我们将持续关注最新政策，积极做出调整。

事实上，今年以来，多地已经采取行动，围绕治理校外培训和提升校内教学质量等方面，推进“双减”进程。包括叫停义务教育阶段学科类暑期校外培训，不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，严禁超标超前培训，明确不得针对学龄前儿童开展学科类培训，从严管控校外培训广告，减轻学生作业负担，提升学校课后服务水平等。

“作为家长，假期想让孩子放松一下，又想让他利用假期补补课。”8月6日，在太原市迎泽区某教育培训机构，太原市民田女士在等待上课的孩子。当日下午，该培训机构发布公告，目前暂停了所有的线下培训。之后的两次课，将调整到线上使用云教室上课。

而在太原市小店区太原学大教育培训学校，显著位置也张贴了有关停止线下上课的通知。迎泽区某教育培训机构负责人告诉记者，该机构现在开始做停课的一些安排了，之后如果可以的话可能会线上上课，不行的话就会给家长安排退费。在太原市青年路两旁，依托太原五中庞大学生总量而生的学科类教育培训机构现在的情景和往年暑期人来人往的热闹大不相同。太原五中附近领航教育的工作人员表示，机构已经停止了学科教育辅导班的课程，现在机构内的辅导老师也都已经放假，只留下前台工作人员来接待家长的咨询以及处理课程的退费事宜。而领航教育隔壁的享来教育已经大门紧锁，门口张贴着日期为8月6日的暂停享来教育暑期授课的通知。

在并州北路上的学而思培优学校，占据整座大厦三层的学而思教室也已经没有了学生的踪影。在空旷的教室里，学而思的工作人员透露，7月末学而思就已经关闭了线下授课，但由于暑期课程计划尚未完成，已经将全部线下课程转移至线上进行。

以前所谓的“减负”，更多的是校内减负、校外增负，这次的“减负”最直观的不同是校内提升，校外减负。家长应该更多地把关注点放在孩子的课堂效率上，也就是向课堂每分钟要效率！太原市小店区某小学校长说，“双减”其实是要回归教育的本质！

家长孩子态度不一

“双减”政策严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训，从时间上明确了校外培训机构只能利用周一到周五晚间时间开课。

校外培训班，还要不要报？能不能报？“双减”政策能从根本上缓解家长的教育焦虑吗？“对于这次的政策，我个人持保留意见。‘双减’之后，家长对于孩子教育的高需求仍然存在，家长依然希望孩子考大学，上名校。”“终于不用再利用假期到处上补习班了，有时间做点我自己喜欢的事情。”“作为家长，同时还是一名老师，我觉得这个政策出台得很及时。”

在采访中，不少学生家长表示孩子原先的线下英语的暑期班也已经停课，并将剩下的课程转至线上继续进行。原本已经报名的秋季学期的课程可能会从原先的周末改为周一至周五的线上课程，不过一切也都不确定，各培训机构也在观望9月份秋季学期开学时进一步的政策进展。

在“后培训”时代，短期内学科类校外培训班还会以各种“灵活”的方式存在，也就是打游击战。记者走访了多家培训机构，一些培训机构的老师开始转入“地下”，私下组织小班，三五个孩子一起或者一对一，只是费用让一些家长直呼吃不消。

一节课370元，一上午上四节课，一对一老师辅导。太原市民王女士利用暑假，给即将升入四年级的女儿报了一对一的数学辅导课。“希望通过假期的一对一辅导，孩子的成绩能有所提高。”四节课将近1500元，为了孩子，家长不惜花费财力精力。记者在调查中发现，暑期线下课程黯然退场，更为隐秘的家教市场日渐活跃起来，一些家长四处打探，甚至不惜高价，只为给孩子找到“一对一”的专属“小灶”。

事实上，有人把校外培训当做“安慰剂”，也有人说攀比报班就是贩卖焦虑。当这些学科类校外培训被叫停，虽然家长们观点不一，但实质上却有一个共同的出发点，那就是希望孩子们能够收获成长。

“双减”政策只是走出了第一步

相关教育培训行业负责人表示，经过这几次的政策变化，教育培训行业越来越趋于规范化，对于行业整顿并不是一件坏事。

有专家指出，教育行业的本质是育人，但这一行业和“钱”沾上边后就变质了，大规模通过开办补习班来赚钱是不对的，甚至一些在课老师也加入其中，校外培训却成为了学习的好地方。

对于许多家长和孩子来说，校外教育培训机构在经济、精神上的压力都很大。“双减”政策的出台，是为了规范行业的发展，让孩子获得更好、更公平的教育，也减轻家长的经济压力，不让校外培训成“必修课”。

“校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率，这对孩子的学习能力提出了较大的要求。孩子未来的核心竞争力，从来都是学习能力，重视基础能力的培养、学习习惯的养成，远比刷题、超前学习来得重要得多。”山西大学卫广来教授表示，只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能减下来。哪怕没有学科补习班，学会学习的能力，把基本功打扎实，孩子未来的竞争力也有了。

暂停线下校外培训是落实国家“双减”政策的一项重要举措，“双减”的目的是让孩子们在更多自由支配的时间中真正实现能力培养、个性发展，让孩子的课堂学习更高效，让孩子专注力更提升！“双减”让教育回归本质，这是家长的呼声，也是孩子们的心声。

卫广来表示，教育需要多方合力，家庭、学校、社会，每一个环节都紧密相关。长远来看，只有减少焦虑才能真正实现减负。“双减”相关政策的出台只是走出了第一步，教育如何发展，尤其是如何平衡好学校教育和校外培训两个体系的关系，同时发挥家庭的作用，还需要全社会合力解决，未来的发展之路依然任重道远。

原标题：《“双减”政策落地，太原校外培训停了吗》