原创 教育部规划中心 教育之弦 收录于话题#绿色 智慧和面向未来的新校园13个

今日，“教育之弦”为您介绍高校新建校园规划建设技术导则体系具体内容。

当前的大学校园规划趋于复杂，在规划、设计、建设与运营过程中，需要更多的统筹考虑学科发展需求、高标准交织、多系统衔接、多专业交叉的系统协同性问题和多个建设参与方的衔接性问题。

为了加强校园规划建设的系统性、整体性，避免出现校园建设与学科建设需求脱节、规划方案与建设实施脱节、发展理念与前沿技术脱节、“千校一面”等问题，通过编制校园“规划建设技术导则”，承上启下做好系统枢纽，将校园总体规划理念及绿色、智慧理念贯穿校园规划、设计、建设、运营与发展全过程中，落实一系列顶层设计思路，统领一揽子专项规划及实施方案，指导校区规划设计和建设管理工作的系统化、规范化，把控学校总体规划建设方向，细化建设标准水平，明确实施路径，最终获得最大综合效益，从而保障校园建设与学科发展高度匹配及高标准、高质量落地。

校园规划建设技术导则的编制遵循以下原则：

枢纽性原则

向上衔接学校事业发展规划、基本建设规划等上位规划，落实学科发展规划和总体规划设计方案，向下统领指导专项规划编制和具体项目的建设。

前瞻性原则

体现先进的校园建设发展理念，以“绿色、健康、智慧、人文、开放”为目标，体现引领性，成为国内一流、国际水准的校园建设标杆，同时为未来新兴学科及交叉学科的发展预留弹性发展空间。

系统性原则

突出校园规划建设的综合性，考虑建筑、景观、交通、基础设施、能源和资源等系统的协调性，形成多系统集成的校园规划建设总体解决方案。

可操作性原则

定性与定量相结合，刚性与弹性并重，强调因地制宜，加强校区功能、能源资源、交通、基础设施等的经济和技术合理性的研究，以保证实施的可行性。

通过导则的编制，为校园规划建设提供系统性的理论与路径支持，为校园建设管理方提供高效管理抓手，从而协调建设方、设计方等开展校园建设协同工作。

依据以上目标原则，针对新校区的规划建设要求，在全面开展基底诊断、现状分析及案例借鉴，科学梳理总体规划目标的基础上，以“双一流建设引领发展、可持续规划保障发展、绿色智慧科技提升发展、文化建设推动高品质发展”为指导思想，以后续的实施和运营需求为导向，制定合理的规划控制和建设实施导引，以便后期组织协调，分解工作任务，落实目标责任统筹推进校园建设工作。

校园规划建设技术导则系列总共包含四个导则，分别为学科空间规划技术导则、绿色校园规划建设技术导则、智慧校园规划建设技术导则和校园文化建设技术导则。

绿色校园规划建设技术导则主要从基本建设层面提出控制引导和设计要求，包含校园风貌特色、绿色低碳交通、海绵校园景观、地下空间规划、绿色校园、综合能源等篇章。

智慧校园规划建设技术导则旨在通过建设数字化、现代化校园，引入安全、便捷、人性化的科技服务手段，构建符合未来教学、科研、管理、生活的开放共享校园，包含基础设施系统、智慧教学、智慧科研、智慧管理和智慧服务等篇章。

校园文化建设技术导则通过全面、协调的做好物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，反映学校的综合实力、凝聚力、创造力和竞争力，进一步优化育人环境，知行并重，以文化人，彰显学校文化自信。

中国海洋大学海洋科教创新园区（黄岛校区）校园规划建设技术导则

此外，中心还为中国石油大学（华东）古镇口科教园区、中国民用航空飞行学院天府校区、衡水学院滨湖新校区等编制了校园规划建设技术导则，导则取得了良好的应用效果，进一步提升了高校校园规划建设水平。

原标题：《探索校园规划建设的系列解决方案②丨高校新建校园规划建设技术导则体系》