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我家儿子 7 岁，公办小学一年级在读。2020年3月，我帮儿子做了第一次STAR阅读测试，测出来GE 4.1（相当于美国学生4年级第1个月的阅读水平）。8月第二次测，GE4.4…我困惑，快半年只涨了0.3，怎么可以这么慢！
细看儿子的阅读报告，我发现，娃英文阅读提升慢的主要原因是对“作者写作意图”和“文章框架结构”的理解不到位。
针对儿子的阅读薄弱项，我制订了一套提升方案，用五招，在2个月里，带娃把GE值提到了6.3，连升两个年级！
先进一步补充下最初两次测 STAR 时，儿子的英文听读水平。
2020年3月，GE 4.1，当时 RAZ 读 M 级。
2020年8月，再次测，GE4.4，怎么可以涨这么慢！这时候我们 RAZ 读 P。
我认为GE价值并非仅仅是知道娃大概的阅读能力，方便选书而已。测试结果还是能说明一些问题的，可以通过这份报告，了解孩子的阅读能力的薄弱之处和未来的发展目标，采取一定的有针对性的措施，帮助其成功跨越各个阅读年级，实现真正的阅读水平进步。
我看了看娃的阅读报告：
阅读流利度 ORF 142词，基本符合4.4这个水平；
vocabulary的分数最高，因为我一直要求娃对照文章上下文或者用同义代换的方式理解单词；
main idea and details单项分较低，也就是说娃虽然能够看懂整篇文章，但是对文章的框架结构理解还是有困难；
purpose这块分数也不高，娃对理解作者意图也没有把握。
这些与我们平时做 RAZ 的 quiz 是吻合的，说明 RAZ 的 quiz 设置也挺科学的，还是能反映一些问题的。
其实平时阅读 RAZ 过程中，反映出来的问题更为全面：
通过文章语句推断作者真实想法啊
逻辑关系理解啊
文章结构分析啊
都是娃的薄弱项。
针对儿子的英文阅读薄弱项；我找到了五个解决办法：
01
用 Reading Explorer 助攻
我们不仅仅只满足于刷 RAZ 了，选择 Reading Explorer（以下简称 RE）做为辅助阅读材料。
Reading Explorer（以下简称 RE）的所有文章改编自真实的国家地理资源库，主题涉及文化、自然科学、社会问题、人文、旅游和冒险等等，短小精悍，用词讲究，我们还喜欢拿来用作朗读材料。
举几个阅读技巧的例子
下图 RE 内页是关于理解作者引语的用途，孩子正好可以通过这一技巧的训练，学会理解作者的真实意图。
02
阅读后，列提纲，练复述
读 RAZ 的每篇文章，特别是 nonfiction 非虚构类，看完后我让儿子列出大概提纲，再根据提纲复述。
比如 RAZ O 级别的关于蝗灾的文章。
03
开始背单词
开始背单词，双管齐下，用的两套教材体系，一是《剑桥初级英语词汇》，一个是另外一个是Wordly Wise 3000。
《英语在用：剑桥初级英语词汇》
这本书专非英语国家英语学习者编写，在结构上，条理明晰，形式简约顺达；在内容上，解析重点与难点，透彻生动，同时反复练习，巩固成效。
另外一个是WW3000，这套书美国使用面很广泛，常规学校在用，那些Home-schools (“家庭学校”）更是几乎每家在用。在词汇学习领域，是很“国民”的一套教材。
这套书有音频，我们一般是听一个单元音频，然后做相应的练习册，做对就过了。这些次重点单词只要求三会，会听，会说，会写
开始学写作
我带儿子用 Write Source，正式开始学习写作。这本书实操性非常强！全套书主要就干了一件事，不同文体给出不同的公式，只要照着做，你就能写了……
Prewriting（立意）
Drafting（初稿）
Revising（修改）
Editing（校订）
Publishing（发表）
全套书围绕7种文体展开，针对不同体裁，给出不同的写作公式。比如：
Descriptive writing（描述文）：选择一个topic之后运用“五感法”分别从see，hear，smell，taste，touch五个方面描述事物。
Expository writing（说明文）：比方说怎么写“how-to’s”，选择一个topic之后，按照step1，step2……的顺序详细展开，我们写了一篇小练笔。娃懒，也是时间不够，就我执笔了。而且娃不让我修改！
species
what do they look like
where do they live
what do they eat
how to protect them
儿子的科普类写作练习（写了好几页，可以上下滑动阅读）��
加强非虚构听读
我们开始加大听力强度，精心挑选听力材料。每天至少听2-3小时，尽量只听nonfiction，能升级进阶就不回头。
儿子听过的 文史类 书单主要包含以下四本
Domain Scores（各个细项）：这里面所有的分值范围均是标准参考值(0~100)，分数越高，答题正确率越高。不同年级的学生，具体细项也并不相同。一般来说，80+是可以接受的成绩，优秀的可达到95+。
Domain Scores 细项分数主要包含：
Word Knowledge（词汇量）
Comprehension and Meaning（阅读理解）
Author’s Craft（理解作者意图）
Literary Text（文本分析）
Argument（分析评价）
最新测试结果，GE7.8。
