抓好党史学习教育，推动铸魂育人走深走实

3月24日-25日，东莞市委教育工委书记，东莞市教育局党组书记、局长叶淦奎带队对市第二高级中学、东华教育集团、市轻工业学校、市实验幼儿园雅园新村园区及厚街镇党史学习教育工作进行调研指导，强调全市教育系统要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，切实抓好抓实抓细，推动铸魂育人走深走实，让红色基因、革命薪火代代传承，用教育高质量发展的业绩来检验党史学习教育的成果。

各单位立足自身实际，迅速兴起了党史学习教育热潮，扎实推进党史学习教育各项任务。

厚街镇强化红色教育基地建设深入开展青少年党史教育。一方面加强对原有爱国主义教育基地的维修、扩建和改造；另一方面不断挖掘“红色”资源，新建一批纪念馆、遗址等作为爱国主义教育基地，坚持立德树人，落实五育并举，对未成年人进行形式多样、生动活泼的党史教育。重建“前进小学王作尧将军红色革命教育基地”，充分整合红色教育资源，综合利用，突出特色，连点成线，同步在校园内设立红色劳动教育基地，种植红军菜、红薯等红军长征路上的“红色食品”，进一步增强教育基地的吸引力，发挥党史教育和红色教育的整体效应。

市第二高级中学以党支部为单位上党史学习教育党课；以年级组为单位组织教师学习；召开学生班会课，从“为什么学、学习哪些、如何学习”三个方面加强学生对党史学习教育的认识。学校将党史学习教育与落实立德树人要求和师德建设相结合，强调党史学习教育不只是党员的事，是全体教师教书育人的职责要求，是落实立德树人根本任务、抓好师德建设的必要举措。学校将党史学习教育与教育教学实际相结合，注重把党史学习教育融入日常教育教学工作，积极上好思政第一课，努力培养爱党爱国、朝气蓬勃、昂扬向上的优秀人才。

东华教育集团各学校分别召开全校教师大会，对全体教师进行党史学习教育动员。学校对党史学习教育进行了系统的规划，将开展“感党恩、听党话、跟党走”系列主题活动。党员层面，通过“三会一课”“主题党课”等开展“感党恩、听党话、跟党走”读书沙龙活动，要求党员撰写读后感，交流学习心得。学生层面，针对不同学段学生特点，策划开展不同类型活动。小学举行红色研学之旅、革命英雄故事会、党史知识竞赛活动；初中举行经典歌曲合唱比赛、“百米党史书画展”、学生“青春礼”活动，“青春礼”活动中，将党史中重大事件进行艺术展演；高中举行舞台剧《红岩》展演、“党在我心中”主题演讲比赛，举行“重走长征路”远足拉练活动，在拉练途中设置长征大事记节点，采取表演、故事会、演讲、知识竞赛等活动重温党的历史。

市轻工业学校要求全体党员和师生要结合教育教学工作实际，扎实开展党史学习教育。学校四个支部立足专业，认真筹谋、落实党史学习教育各项任务。学校团委以党建带团建，通过为青年上党课、开展党史知识竞赛、主题演讲、经典歌曲拉歌比赛、拍摄制作微视频等形式，积极动员、组织青年师生迅速投入党史学习教育。学校还把党史学习教育融入到思政课堂，引导青少年在学思践悟中汲取奋进力量。

市实验幼儿园雅园新村园区面向全园幼儿教师深入开展党史学习教育，引领老师感党恩、听党话、跟党走，做好学生引路人。结合幼儿年龄特点，组织丰富多彩、形式多样的活动，如看电影、听故事、唱歌谣、做游戏等，潜移默化，润物无声，播撒热爱的种子。

结合教育系统特点，调研组提出，要继续抓好党史学习教育，推动铸魂育人走深走实，对下来工作提出意见：

要推动党史学习教育入脑入心

全市教育系统要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以及上级部门部署安排，以好的学风开展党史学习教育，联系实际、突出特色、务求实效。要面向全体党员干部、教职员工和学生开展学习教育，要根据不同学段年龄特点有针对性抓好学习教育，解决不同群体“为什么学、学什么、怎样学”问题，学深悟透、践行笃实，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党员干部、教职员工要切实把学习成效转化为工作动力和教育成果，做到学党史、悟思想、办实事、开新局；广大学生要切实把学习成效转化为学习热情和进步收获，努力成长为社会主义事业合格建设者和接班人。

要将党史学习教育与铸魂育人工作紧密结合

要深入贯彻落实习近平总书记“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神，结合党史学习教育进校园，用好用活百年党史，上好“大思政课”。要积极发挥课堂主渠道作用，将党史学习教育和学科教育教学有机融合，积极发挥学科育人功能。要注重创新课程教学方式方法，采用现场体验式教学、全景式教学等新型教学方式，加强馆校合作，挖掘红色资源，找准育人角度，让党史教育“活”起来、党史体验“强”起来。要开展好全市教育系统“感党恩、听党话、跟党走”系列活动，教育部门、学校要对活动设计、过程管理、宣传内容等严格把关，多出精品，加大宣传，营造浓厚党史学习教育氛围，发挥活动育人、环境育人效果。

务必开展好“我为群众办实事”实践活动

教育系统党员干部、教职员工要深刻认识党的性质宗旨，把办好人民满意的教育作为奋斗目标，奋力打造品质教育，办好家门口的每一所学校，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要密切关注人民群众在教育方面的“急难愁盼”问题，深入基层调研，广泛听取意见，列出“我为群众办实事”清单，提出有效工作措施，明确解决问题的任务单、路线图、时间表、责任人，大力推动解决人民群众最关心的教育重点、难点、热点问题。市镇教育部门、各级各类学校都要积极行动起来，立足自身实际，攻克一批“疑难杂症”，解决一批“群众之忧”，切实使群众真正受益，努力赢得群众认可。

来源:东莞慧教育