如何激发学生学习兴趣?徐州这位老师的做法简单又实用

出场名师:

周娅,徐州市民主路小学校长,江苏省小学语文实验教科书先进个人、徐州市优秀教育工作者、市名师、市名校长、市师德先进个人、市教育系统优秀共产党员,鼓楼区名师、区学科带头人。

作为校长,周娅引领教师实施课堂教学改革,走科研发展之路。学校先后获得“江苏省首届教科研先进校”、“江苏省教师发展示范基地”、“江苏省智慧校园”、“江苏省科技教育示范校”等荣誉称号,多次被市区教育局评为先进单位。

改革语文教学, 激发孩子学习兴趣

周娅有着近30年的教龄,在这30年里有10年的语文教研员经历,因为有这段经历,周娅就一直没有离开语文教学。在她的带领下,现在民主路小学的语文课堂已经不像以前那样一篇一篇枯燥的去读、背、记,而是把它整合成一个学习的大单元,以主问题的驱动,带领孩子一起有意思的来学习。

周娅说,想把语文学好仅仅读教材中的那几篇课文是远远不够的。国家课程目标上规定小学是145万字的课外阅读量,我们对课外阅读这一块进行了系统的顶层设计,全校读的有《上下五千年》,另外一到六年级每一个年级都进行了必读书目和选读书目的推荐和阅读。

“在这样一个读的过程中,我们不是只布置下去就算了,而是带着孩子一边演一边练一边体验的来读书。”周娅说,比如四年级的《我是神话传讲人》,孩子们就去找自己喜爱的神话传说故事,找自己喜爱的角色进行表演。另外还可以把喜欢的音频录下来发到家长群中,这样其他的孩子和家长都可以为你点赞,大大激发了孩子的阅读兴趣。

让教师掌握成功密码,

感受职业幸福

2010年,周娅接任小学校长时,她就认识到,用心构筑一座和谐的校园,让教师成才、让学生成长、让学校成功,才是校长真正的成功。

周娅把自己定位于“服务者”的角色,她希望通过服务,让教师在这个家园里自由、舒畅地呼吸,让他们爱上这里的环境,喜欢自己的工作。

为了提高教学质量,让每一位老师掌握成功的密码,实现自己的价值,学校设计了教师梯队培养计划,建立新教师“入格”、骨干教师“升格”、领军教师“风格”三层培养机制。成立“青年教师发展共同体”,开设“周末有约”私人定制课程,年均开课40余次,解决青年教师入职需要。这一团队为学校及民主集团培养了大量人才,被鼓楼团区委授予“青年文明号”称号。

民主路小学的“博雅之约”读书社,是一个有着10年历史的教师培养品牌。周娅来到学校后,继承前任校长的光荣传统,对这个品牌倾注大量心血,激发、鼓励教师们多出成果,间周一次的社群活动从不缺席。她本人有着“徐州市名师”、“徐州市名校长”的称号,担任省十三五规划课题一项,核心期刊发表三篇;国家、省、市级刊物上发表论文30余篇;个人获省教科书实验先进个人、省优秀科技工作者、市优秀教育工作者等称号。在她的带动下,近年来,该团队在中国人民大学《复印报刊资料》、《上海教育科研》、《基础教育课程》、《小学数学教与学》、《江苏教育》等杂志发表论文百余篇,省级规划课题立项9个。培养出2位省特级教师,1位正高级教师,10位高级教师,4位省市教学名师,40余人次在省市级教学比赛中获奖,四大类、百余节课例资源区域共享。由于科研、培养工作出色,民主路小学被评为“江苏省教科研先进学校”、“江苏省示范性教师发展基地学校”。

一个美好的环境,令人心旷神怡;一个优秀的集体,令人乐观上进。在民主路小学构建的“教育理想国”里,周娅引领每一位教师朝着共同的目标前行,希望他们都能遇到“最好的自己”。

目标:

让每一位老师都成长为名师

教学之余,周娅坚持质疑反思,善于走进学生的现实生活和内心世界,关注学生、研究学生,在有意识吸收教学经验的同时,不断进行理性思考,促进教师团队专业化成长。

“我们奋斗的目标是成长为名师。教师要有‘野’心,不断探索新的工作方法,迎难而上。这样的教师,充满阳光,永远年轻。”教师张彤将周校长的这句话永远铭刻在心上。在民主人的眼中,周娅的身上有一种让人“想进步,想靠近”的特殊魅力。“即使工作再忙再累,周校长总是精神百倍,信心十足,乐呵呵的。”张彤老师说。

如今,已成为学科骨干教师的方璐回忆起周校长手把手带她磨课的情景依然记忆犹新。“我的一节课校长要反复听五六遍,到后来,我说前一句,周校长就能接上后一句。什么地方该用什么样的语气,展现怎样的神情,周校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课方式,让方璐一下子摸到了教育教学的“命门”所在,进步神速,在2018年教育部优秀课例展示上斩获大奖。教研员出身的周校长高度重视教学工作,全年听课150余节。只要在学校,就不错过任何一次教研活动。

在周娅看来,一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内,“在这段时间里,一定要有人带着他们前行,发现问题,指出方向。年轻人潜力无限,看着他们站在领奖台上,我比自己拿奖还要开心。”

周娅不仅关注教师事业上的成功,更关注他们的情感需求,用女性独有的细腻温暖着每一位同事。

“记得感谢身边的人”是校工会保留项目,每年年底,老师们把一年来帮助过自己的人和事写在心情卡上。因为老师多,迎新会上朗读不完,她就把所有的感谢信收集上来,打印出三万余字,陆陆续续通过全体教师群发送。经常老师们一早到校,打开QQ群,就能收到这些贴心的话语。平时,发现教师们工作中美好的点点滴滴,她都会习惯性地随手记下,新年前亲自为近200位老师手写贺卡,感谢他们曾经的加班、调课、辅导学生,记录着每位老师对学校的奉献。学校先后涌现出“全国模范教师”、“徐州好人”、“市优秀教育工作者”、“市师德标兵”等多位师德模范。

在每学期的教师抽签读书交流中,民主路小学设置了一个“校长特权”,无论是否抽到,校长都有上台分享的权力。周娅要求自己每个月读两本书,是为了丰富自我,更是为了与老师们交流教育心得,陪着老师一起成长。她坚持每年1000公里的跑步量,于是,下班后的操场上,校长陪老师边跑边聊成了民主路小学特有的风景。

让学生感受学习快乐,

品尝成长甘甜

学校的功能不仅仅在于教书,更重要的职责是育人。周娅的教育理想是:让每一个孩子都成长为会思考、会探索、有智慧的人。

民主路小学的育人目标是“培养具有民主精神的公民”,而小学阶段是培养人生观和价值观的关键时期。围绕这一点,学校以“民主课堂”、“民主课程”等课题为抓手,形成丰富多元、独具特色的“民主树”课程体系。每周五下午,全校学生都不按原有班级上课,孩子们自选项目,分别到70个不同的社团“走班上课”,让每一位学生充分体验学习的乐趣。

每个人都是社会的一员,为了让孩子们接触社会、了解社会,培养他们的社会能力,学校连续7年开展“公民教育实践活动”,做出了《关于矿大公交站台标识不清问题的研究》、《垃圾分类研究》等课题,每次都是由孩子们提出草案,学校为他们举行隆重的听证会。对参与实践活动的孩子来说,更是一次意义重大的成长机会。其中的代表班级五5中队2018年荣获“全国动感中队”以及“全国优秀少先队集体”称号——全省仅有三个中队获此殊荣。

“身体是革命的本钱”,周娅校长特别重视孩子们的体育锻炼。民主路小学通过课程推进,让每一位学生的体格都得到充分发展。比如体育延展课程——“游泳课程”的实施,让全校100%学生学会游泳,部分学生能熟练掌握两种以上泳姿。学校还多次获“区长杯”足球、篮球冠军。艺术教育齐头并进,2018年获教育部“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”,2019在市教育局艺术展演中喜摘桂冠。

在培育学生素养方面,在周娅的带领下,民主路小学以省前瞻课题项目《指向学科素养的课程群建设》为导引,组建七大课程群,在跨学科中发展学生素养,项目先后四次在省级教学研讨会上进行经验介绍,《江苏教育》以专栏形式推介了这一研究成果。经过省教育厅层层筛选,《指向学科素养的课程群建设》阶段性成果入选全国第四届课程博览会。

民主路小学的学生是全面成长、均衡发展的学生,周娅用阳光之心,育阳光之人,将阳光撒向每一名学生,用心灵温暖着每一颗幼小的心灵。

让成功模式在集团校复制,

与国内外学校交流

一花独放不是春,百花齐放春满园。周娅肩上担着的,不仅仅是民主路小学这一所学校。为了民主教育集团的发展,她同样倾注了很多心血。

2014年,以民主路小学为总校的民主教育集团成立,通过实施纵向一体、横向联盟两种管理模式,集团学校由起初的4所增加到目前的7所,学生由近5000人增至8689人;通过建立校干教师交流、建立备课基地、教研联合体等机制,持续放大优质资源,各校发展均获得长足的进步。

2016年9月投入使用的万科城小学,作为集团第一所纵向一体化学校,生源在短短两年时间内增加3倍,连续两年获市教育系统先进集体;经过5年的融合创新,民主实验学校被评为国家级“国防学校”;38中、万科城小学连续两年被授予市教育系统先进集体;玉潭学校被评为市师德先进集体;2019年九里山实验学校中考合格率位居全市前列。

很多兄弟学校纷纷慕名前来取经。两年来,民主路小学4次承办省级、国家级教学观摩活动,每年接待参观学习近千人次,学生们优秀的综合素养让专家、老师交口称赞。作为徐州市对外交流窗口单位,民主路小学积极开展对外交流活动。学校曾被评为徐州市教育民间国际合作与交流工作先进集体。

“用心构筑和谐校园,找到学校发展的方向,让老师感受职业的幸福,让学生健康快乐地成长,是我作为一校之长的职责,也是我一直追求的目标。”周娅如是说。

徐报融媒记者 李小委

图/视频 周杰

原标题:《如何激发学生学习兴趣?徐州这位老师的做法简单又实用》