【榜样的力量】马英老师
虽然新学期刚刚开始20多天，三河市第二中学历史教师马英也才给高一年级的同学们上过3节历史课，但在班级组织的“周记”活动中，不少同学还是写起了他们刚刚上过的历史课，写起了他们的历史课老师马英。河北省三河市第二中学学生方鑫:马老师会把每天最新的时政热点和生活中常见的现象结合起来，,形式非常新颖，内容也很生动，很有吸引力，让我们对每一节历史课都很期待。
河北省三河市第二中学学生管钰皓:以前我一直以为，学习历史就是背一背古代的时间、人名、事件，今天，我成为高中生以来上了第一堂历史课，才发现历史原来如此的有趣而深刻。教我们历史的马英老师，一上课，就用丰富的图片和文字资料，深入浅出地给我们讲述了什么是历史、历史的价值，她用生动的语言告诉我们，原来货币、邮票、歌曲、姓氏，生活处处有历史。
马英，1972年5月出生于河北省三河市，北京师范大学教育硕士研究生学历。中学正高级职称，全国优秀教师，河北省特级教师、河北省中小学学科名师、河北省骨干教师、河北省优秀班主任。河北省第十三届人大代表，三河市第六届政协委员。“乐此不疲”这是马英执教27年的基本工作状态，而打造有生命有质量的历史课堂则是她的专业追求。
河北省三河市第二中学教师马英:我讲历史课坚持两个原则：一是坚持教学与时事相结合，也是一种创新培养学科素养的教学模式。历史学科的特殊性，使它肩负着青年人价值观和公民爱国素养教育，所以，在教学中要潜移默化地渗入。例如，学习中国古代农业经济，就一定要补充2006年1月1日起，我国废除农业税条例，和现在正在执行的各种惠农补贴政策，还有正在进行的脱贫攻坚战。利用史实和事实，根植学生家国情怀，和爱国、爱党、爱社会主义思想。另外呢，历史课坚持以史为鉴，知行合一。例如历史课堂不光教给学生历史知识，更注重的是学习历史的方法，和对历史学科的感悟。
这两个教学原则让马英的课趣味横生，潜移默化地影响着一届又一届风华少年。说起马英老师对自己人生道路的影响，已经毕业了十多年，现在担任着三河市齐心庄镇退役军人服务站站长兼马家庄村党支部书记的邓石鹏至今充满了感恩。
河北省三河市马家庄村党支部书记邓石鹏:我上高一时候表现不太好，那时候上课总不认真听讲，交头接耳，有时候还影响他人学习，下课后还总是淘气，可以说除了学习，别的都瞎琢磨。那时候马老师既是我的班主任，也是我的历史老师。她面对淘气的我没有放弃，而是不断地找我谈心、做工作，以历史上成才、成名的典型事例教育我，鼓励我树立正确的人生观和理想。在老师的帮助、鼓励和自己的努力下，我的成绩从最初的年级倒数，最后考上了华北科技学院，并在毕业后，通过了三河市委组织选拔考试，成为了一名乡镇工作人员。和邓石鹏一样，一位远在异国的三河市第二中学毕业生也通过短信表达了自己的感情。
河北省三河市第二中学教师马英:据我们了解，我们这种家国情怀的教育，对学生还是产生一定影响的。比如说我有一个学生在加拿大留学，去年教师节的时候，他给我发来这样一个微信，他说马老师谢谢您，因为感恩父母的班会，您让我们每个人给父母写一封信，从此我感受到了从未感受到的亲情。今天，我虽然身在异国他乡，但是我会像爱自己的父母一样，永远热爱我们的祖国。
除了常规课堂教学外，马英的学生还包括她那些年轻的同事、同行们。2017年8月8日，廊坊市高中历史马英名师工作室在三河市二中成立，这是廊坊市首批14个中小学名师工作室之一。
河北省三河市第二中学教师马英:我们工作室共7名成员，分别来自廊坊市的各区市县的历史教师。我们通过创建共同的研修平台，引领教师专业成长。以引领、合作、分享、成长为宗旨，实现优质资源共享。3年来，我们引进了国内知名教育家、学科专业学者有11人次，集中组织培训12次，每月线上都要进行主题教研一次，京津冀联合教研多次，每年至少要送教、送培下乡4次，工作室成员的师德、师风得到了涵养，教育、教研水平得到了提高。承担廊坊市域内外各级各类培训有30几次，对于提高廊坊市历史教师的教育教学质量，和教师队伍整体建设，起到了一定的作用。张海燕是三河市第二中学数学教师，曾经参加过马英举办的青年教师培训活动。近几年来，好学上进的她用心血和汗水辛勤耕耘，先后收获了三河市优秀教师、廊坊市骨干教师、廊坊市学科名师等金灿灿的果实，并于2019年10月成立了廊坊市高中数学张海燕名师工作室，成为三河市第二中学继马英之后的又一个教育教学标杆。
三河市第二中学教师张海燕:在我刚刚来到这个学校的时候，我就看到马老师带着她的女儿在办公室工作，一直到学生下了晚课才带孩子离开，她舍小家顾大家，把全部的精力都奉献给了学校，这种精神深深地打动了我。后来马老师通过自己的努力，成立了廊坊市名师工作室。她很关心我们青年教师，她鼓励我多看专业书籍，并送给我教育心理学方面的书籍让我学习，鼓励我、指导我在专业领域不断的成长。我还参加了马老师教育教学讲座，学习了先进的教育理念和管理方法，她是我成长道路上的良师益友。人们常说:关键时刻见真章。2020年新冠肺炎疫情爆发后，马英挺身而出，义无反顾地拿出了自己的真章:她不仅带领工作室的老师们紧急录制了51期“名师课堂”节目，从2月2日到5月11日陆续在名师工作室公众号和廊坊市名师示范课展示平台发布。同时，她还克服不熟悉录制设备、因劳动强度过大导致身体不适等困难，独力完成了省教育厅布置的7节高二历史教学同步示范课的录制任务，使自己的学生扩展到了全省。
河北省三河市第二中学教师马英:每节课都要经过搜集资料备课，撰写课堂实录和课件，反复录制制作传递，最后传送这些步骤，每节课都不能少。至今积累了资料15万字以上。
《生命与使命同行》，这是马英一篇讲演稿的标题。使命，也许正是这个已经融入马英生命意识中的信念，才是她在工作中总是“乐此不疲”的力量之源。（来源：中共三河市委宣传部）
原标题：《【榜样的力量】马英老师》