和幼师朋友出游后，见识了什么叫老师手下没有难搞的孩子

溪苒妈，亲子学堂编辑，溪苒是一个高冷狮子座girl。在育儿上，溪苒妈希望结合溪苒的性格，在保持她的天性上做适当的科学育儿引导。并会定期和大家分享，她和溪苒一起成长的点滴。

在刚结束的国庆假期带低幼儿童非度假游的妈妈，都是“硬汉”。很荣幸，我也是无数“硬汉”中的一位。带孩子出去玩，需要做好心理建设，尤其选择去逛城市、逛景区，真的不要期望旅途会多么温馨浪漫，倒是会有很多“惊喜”等着你。

带孩子出去玩，这已不是第一次。之前的经验告诉我，除了要带好衣物、食物、婴儿车等必备用品，还要带上些孩子平时喜爱的玩具和绘本，这样可以填补无聊的车程时间和某些排队等候时间。

这次假期我们选择了自驾游，连儿童马桶都准备好的我，出发前对行程的掌控相当自信。再加上这次我们是和朋友一家一起出游，我朋友是一名幼师，她孩子比溪苒大，我幻想着姐姐带领着妹妹一会儿扮演公主，优雅的坐在房里讲童话故事，一会儿唱唱歌、跳跳舞，我们大人便可以各做各的，翘着二郎腿喝喝咖啡聊聊天。

“想象和现实是有差距的”，这句话在有了溪苒后，总会时不时的跳出来。事实上，我低估了两个小女孩的精力，也低估了国庆假期的人流。现实是小朋友对过家家、唱歌跳舞毫无兴趣，只要她们醒着的时候，就会在你身边蹿来蹿去。大人们就像个渔夫，要在大河中精准捕捞到这两条“小鱼”，以防她们撞向石头，被“海草”缠住，筋疲力尽的再瞥一眼风景，告诉自己“到此一游”。

除了精力旺盛不受控制外，小朋友的情绪变化更让人头痛。前一秒两人好的如胶似漆，下一秒就会上演“塑料姐妹花”的戏码。要说这趟旅途让人最宽慰的是，带了个幼教老师出门，每当孩子们出现各种问题时，朋友都有办法化解。

有一次，小姐姐想拉溪苒的手，溪苒就是不肯拉手。问她为什么，她就说不要。而另一头，小姐姐因没达到目的，而大哭了起来。这个时候我朋友就开始劝说她女儿，告诉她并不是自己想做的事情，别人也想做，大家都可以选择自己想要的方式。对于三岁的孩子来说，情绪上来的时候让她消化道理，太难了。这时我朋友又开始和她老公给孩子演戏，她老公想拉她的手，她不要，然后又要拉，她还是不要，然后就不再拉手了。她告诉她女儿，“爸爸想拉妈妈手，妈妈不要，然后爸爸就不会再吵着要拉手了。”这次她女儿听懂了，也不哭了。这种方式，在教学上是教孩子们用同理心看问题。

孩子不哭后，她鼓励孩子自己找出问题，想想妹妹为什么不想牵手。在牵手事件前，溪苒看到路边有许多小朋友在写生，嘴里一直嚷着要画画。我朋友就告诉她女儿，有可能是妹妹想要画画，让她可以试着和妹妹讲，牵手后一起去画画。当小姐姐向妹妹发出邀请后，妹妹立马跑了过去，两人手牵手又高兴的走在了一起。我在旁边都傻掉了，不禁感叹老师还是厉害。当我还在懊恼孩子为什么情绪化时，朋友已经找出了问题的根源，并引导孩子解决了问题。

除了这件事，带老师出门，还让很多无聊的等候时间变得快乐了起来。孩子们吃饭快，当她们吃好后，就需要一位大人陪着她们玩，大多数家长是“看着”孩子玩。而我朋友，会和孩子们玩一些小游戏，打发无聊时光。她还会就地取材，寓教于乐，让孩子们在导览图上找数字，在每个人的衣服上认图形。

这趟旅程下来，溪苒迷上旅途中的那些小游戏，在家里也常常拉着我们陪她玩。看见她开心的样子，我竟然又再期待下一个假期。我感悟到，亲子旅程的意义大概就是，在疲惫中会有一些意外的惊喜，让你事后能咂摸出一点味儿来。

TIPS

这次旅途小游戏揭秘（3人以上便可以玩）

小鱼游

玩法：两人面对面，双手拉住做渔网。小朋友做小鱼，在双手下面来回游，并唱“许多小鱼游来了，游来了，游来了。”当唱到下一句“快快抓住。”渔网开始收小鱼，即抱住小朋友。

打气球

玩法：一个人打气球，其他人蹲下做气球。打气球的小朋友，手拍做气球小朋友的头部，发出“气、气、气……”声音，做气球的小朋友，随着拍声慢慢站起来，站直为气球打好了。当所有气球都打好气，大家开始左飘飘、右飘飘、前飘飘、后飘飘，最后边蹲下边说“砰气球爆炸了”。

儿歌（鼓励孩子自己走）

小鸟自己飞，小猫自己叫，我们都是好孩子，不要妈妈抱。