一个开脑洞的方法！把头从一堆标准答案里抬起来，说你呢

我们如何将创意方法与孩子分享呢？说出来一点也不好玩，让他们去感受就是最好的分享。艺术家们总是更有创意一些，一些无厘头艺术可以为你和孩子的头脑松绑。

我们总是说年纪越大，思维越容易固化，看问题常常按照既定的思维，结果创造力越来越少。但是，孩子的思维也容易固化，尤其是上了小学以后，追求统一的答案和老师、同伴的认同，遵守规则的孩子变得越来越不敢有自己的想法，慢慢失去了和内心创造力的链接。

以前孩子可能会画一个绿色的太阳被大家夸赞有创意，但是，当语文试卷上的某个答案被打上一个大大的叉时，孩子可能开始迟疑：什么是对的？学习是一个双刃剑，在成为一个更成熟的人的同时，思维固化也会限制创意生长。充满创意的赖声川曾反思道：“人生大部分时间都是在习性设定的‘自动驾驶’下无意识活着。我们习惯性地自动远离自己不喜欢的东西，接近喜欢的东西，自动对于无所谓的事不予理会。从小到大，行为模式愈来愈可预期，渐渐僵化。”

幸运的是，这个世界总有一些有创意的人，将有趣的想法贡献出来，让人莞尔一笑：哈，还可以这么玩，太有意思了。一些方法被发明出来，比如撕掉一个物品的功能标签，重新定义事物之间的关系，为创意滋生打开一个切入口——比如德国艺术家Justin Peters把油灯和星球融为一体，摄影师Stephen McMennamy将红辣椒与性感的高跟鞋进行拼贴，这样的作品给人无限想象，甚至启发人们思考背后的象征意义。而幽默的美国街头艺术家Tom Bob将路边的寻常物品赋予了另一种生命，它们不再是静止的，看起来充满活力又很有趣味，仿佛进入城市动物园。