马上评｜这封辞职信刷屏，家长和老师本不该如此剑拔弩张

“世界那么大，我想去看看”。三年前，河南郑州的一位老师，因一封“史上最具情怀的辞职信”，被网友津津乐道。而近日，另一位老师的辞职信，却让人心情复杂，并引发热议。

河南驻马店西平县一位小学老师把学生默写古诗的成绩和照片发到了家长群，引发了部分家长的不满。据该老师称，有家长要其登门道歉，不然就要告到当地教体局。于是这位老师愤而写下辞职信，表示“自己已经心生魔障，不适合再在校园里和孩子们在一起”。 

从事件的导火索来看，老师把学生的成绩发到家长群，当然欠妥。教育部早就提出，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。这些情况，很多网友都了解，作为一名一线的教师，不可能不知道。所以，有家长不满是可以理解的。

但是，这位老师的过错，远不是不可挽回。家长私下跟老师沟通一下，说出自己的诉求，提醒老师以后注意工作细节也就可以了，真的需要闹到登门道歉，否则就要告到教体局的地步吗？这只怕是家长太过“玻璃心”，觉得老师公开孩子成绩让自己（而不是孩子）的面子挂不住，自尊心受到伤害。家长的要求，实在有些咄咄逼人，也难怪网友们更多地同情老师了。 

但是，直到这个时候，老师也仍然是有选择的。比如可以耐心地跟家长沟通，了解家长的真实诉求，或者请学校出面，协商解决。总之，事情绝不会只有登门道歉一个结果。成年人的世界，也绝不是非黑即白那么简单。但是，老师一纸辞职信，却把各方都逼到了墙角，让事情丝毫没有转圜的余地。

家长和老师的关系，本不该如此剑拔弩张啊。 

这是一场“双输”的棋局。复盘整个过程，我们看到的是满满的情绪发泄。家长满腔怒火（目前还只限于老师信中的说辞），不惜用最严重的方式去指控他人；老师的辞职信与在微信群内的道歉，更多强调的是自己工作辛苦、拿的钱少，自己的心理压大。

站在各自的角度，双方确实都各有立场与苦衷。家长做法虽极端但确实有护子心切的成分。一些基层老师工作辛苦、收入微薄，也是不争的事实。但双方更像在自说自话、各诉各苦，而对于问题本身，却谁也没有想好好解决，消除影响。

在这个过程中，有谁考虑过孩子的感受吗？或许，孩子怎么也想不到，自己的一次成绩，竟然引发了家长要老师“登门道歉否则就要告到教体局”、老师写下辞职信这一连串反应。孩子夹在老师和家长之间，左右为难。家长和老师对他来说都是权威，都应该尊敬和听从。可是，现在双方撕得不可开交，他该听谁的？往日里大人教他的那些大道理，难道都是骗人的？说好的体谅他人、尊重他人、友好互助呢？说好的“一切为了孩子”呢？

不光是孩子会产生幻灭感，我们旁观者也感到不可思议，家长和老师本该是通力合作的关系，什么时候紧张到对立关系了？

现代社会是一个高度分工合作的复杂系统，而分工合作的基础，就是信任。没有了信任，群体成员之间的猜忌、对立会大大增加内耗成本，导致任何事项都难以推进。 

更何况，教育是育人的事业，家校互信是家校共育的基础。有香港教育机构在进行了大量的调研后得出结论：家校信任程度差异确实十分显著；信任程度愈高的学校，学生阅读及数学的成绩亦愈佳、学生在学业成绩上的改进愈为显著。

信任来自何处？首先应当是双方的坦诚沟通、良好互动。教育是最应该用真心换真心的事业，如果连家长和老师之间，都拒绝沟通与合作，教育事业还如何推进？

无论如何，为了孩子，请各方都消消气吧，坐下来好好谈谈，别让一件小事，发展成不可调和的矛盾。