上海市英语教育教学研究基地运行一年，已与五所学校建立合作

经过一年运行，上海市英语教育教学研究基地（以下称“基地”）通过与上海市特级教师座谈和访谈、深入中小学教学一线调研以及参与一线教研活动、与一线学校建立密切联系、组织教师培训讲座、举办海外专家系列论坛等工作，获得阶段性成果。

1月20日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者从上海外国语大学获悉，基地目前已与浦东新区海桐小学、浦东新区观澜小学、虹口区北郊学校、上海外国语大学附属外国语学校和复兴高级中学五所上海市学校建立合作，同时还在持续开展课标研究、教材编写等项目。

2016年年底，获上海市教委批准，上海市英语教育教学研究基地（以下称“基地”）于上海外国语大学成立。该研究基地主要任务包括制定上海市英语课标，参与编制中小学英语教材，以及培训英语教师。

值得一提的，2017年6月30日，研究基地和上海外语教育出版社联合召开新世纪高中英语教材修订启动大会。首席专家、上海外国语大学教授束定芳是这套知名教材的修订组组长。

一年中，基地的主要成果包括四部著作和第一辑中文期刊《英语教育与教学研究》，以及创设国际上首本专注于儿童及青少年语言学习的英文学术刊物Language Teaching for Young Learners。其中，著作包括《上海市特级教师风采录》、《上海英语特级教师访谈录》，以及系统分析了11个国家或地区共105部中小学英语课程标准及其相关文件的《基础教育阶段英语课程标准国别研究报告》。当日，这些新书同时发布。

上海外国语大学校长李岩松在致辞中表示，作为上海市“立德树人”人文社科重点研究基地，设立于上外的研究基地，发挥了高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用。上外将继续从人员配置、经费划拨、资源调配等方面给予研究基地政策支持和保障。

上海市教委副主任贾炜在致辞中表示，得益于上外的外语教育优势和文化，以及基地两位专家的精诚合作，英语基地成立一年来从理念到实践都成效显著，他代表上海市教委对此表示祝贺。

贾炜表示，要进一步提升对基地功能的认识，立足解决上海基础教育问题的需要，基地是上海外语教学的“前线指挥部”，同时肩负着上海外语教学水平能否继续走在全国前列、影响世界的重任。

贾炜指出，学外语不仅要学语言，也要学好文化。因此，基地在研究实践中要关注学科内容，扎根中国大地，同时中外融通，围绕构建人类命运共同体的国家战略，来思考教育教学的内容。

上外党委书记姜锋表示，大学是学术的府第，来自实践的很多精彩的卓越的经验，能在此得到升华，一年的成果，充分证明了成立基地的决定是非常正确的。

姜锋回忆了自己学英语的过程，他指出，教育是蕴含有价值观的，怎么能让学生从小感受到文化的宽广，形成身份认同，是语言教育的重要内容。他认为，外语教育为学子提供了非常好的平台，能使他们从小就有观察、描述事物，以及形成自己判断的能力。

当天，现场还举行了“中国基础外语教育高层论坛”，多位国内知名专家围绕基础外语教育这一主题作了报告。