推进教育高质量发展丨六盘水：强化体教融合 促进青少年体育发展
近年来，我市坚持以深化体教融合为主线，从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、加强体育传统特色学校和高校高水平运动队建设等方面入手，将教育资源和体育资源进行有机整合，促进青少年体育工作不断发展，实现学生体质健康水平和青少年体育竞技人才培养水平全面提升。
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玩是孩子的天性，小朋友们在幼儿园里的各类跑、跳、攀爬等运动，不仅能够释放孩子们的天性，也是锻炼幼儿身体的有效手段。为全面提升幼儿体质健康状况，市二幼有针对性地开展了生动有趣、形式多样的体育游戏课程，有效激发了小朋友们对运动的兴趣。
作为贵州省“体操进校园”试点园，市二幼一直将健康教育作为幼儿园的办园特色，通过组织教师参加2022年六盘水市快乐体操教练员培训活动，提高幼儿教师的健康知识和运动技能，提升他们对学前儿童体育兴趣爱好的指导能力。
市第二实验幼儿园小二班
教师 李甜
通过此次培训，我们学习了基本的一些体操技能，也是通过这次培训，我们把这些体操技能带回幼儿园，能让孩子们去学习这项技能，并且锻炼他们的心智，增强他们的体能。
学前阶段作为体教融合的起步点，也是确保体教融合完整的关键点。为了尽早在孩子们的心里埋下热爱运动的种子，市二幼依照孩子内在心智发展的规律，让孩子们在游戏中学习，帮助幼儿在兼顾游戏性及趣味性的体育锻炼中享受乐趣、提高综合素质，健康茁壮成长。
市第二实验幼儿园业务
副园长 邓晶
我们目前开设有轮滑、体操、足球，篮球，平衡车等项目，就是力求在这些项目当中，把一些专业的体育锻炼，转化为适宜儿童年龄发展水平的游戏，以游戏的方式，带给幼儿，让幼儿在游戏的过程中，获得身心的健康发展，促进体教的有效融合。
体教融合工作的目标就是普及提高体育运动技能，促进青少年身心健康发展，培养优秀竞技体育后备人才。为实现这一目标，我市按照“教会、勤练、常赛”要求，每年定期开展不同层面的锦标型、普及型、达标型赛事，选拔优秀运动员。通过搭建平台，举办各项运动比赛，极大增强了师生对体育的积极性和热爱度，实现了以赛代练，以赛促教的目的。
近日，盘州市举行了第六届青少年校园足球三级联赛暨国家满天星足球示范区系列活动，共有2800余名中小学生参加了此次赛事。
盘州市第四小学六年级
学生 秦之娴
我从五年级下学期开始踢足球，现在快踢了一年了，感觉从身体上的改变就是不会有太多的感冒。学校的场地也越来越好，设施也越来越好，教练也很专业，感觉虽然平常训练很辛苦，但是也付出了很多，也进步了很多，以后努力进国家队。
同时，盘州市体育局和教育局还共同研制出青少年参与体育重大赛事激励制度，对比赛中发现的具有运动天赋的学生，提供培养环境和成才路径，从而为竞技体育输送后备人才。
盘州市二中副校长
杨光华
2016年就与六盘水市体育局合作，在咱们学校建设有运动员班级，用高水平的教练员，来去给他们带队，用我们很优秀的老师给他们去上课，保证他们的文化成绩，我们单独给他们开有就餐的窗口，错时就餐，我们还在今后他们的升学路径方面，专门走直招、单招等等这方面去考虑。
通过体教深度合作，盘州市紧紧围绕“以体育人、以文化人”目标，深入实施以赛代练，以赛促学，以赛促教，以赛育人”理念，推动各地中小学校逐步形成“一校一品”“一校多品”，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，多渠道多方位培养体育后备人才。
盘州市体育中心主任
张学武
我们体育部门，一个是在赛事的指导，保证了我们赛事的公平，就是正规化的运行，通过比赛，发现我们的优秀苗子，进行一个专业系统的一个培训，另外就是在资金上的保障，让我们的体教融合更深的一个层次发展。
盘州市教育局体卫艺科
副主任 何彪
从2016年以来，我们申报足球特色学校是23家，其中国家级的是16家，省级的是2家，市级的是5家。通过特色学校来打造，以“特”助“特”，一校多“特”，我们把校园足球引进校园，来以体育人、以文化人。
近年来，我市围绕山地民族特色体育强省建设目标，深化体教融合，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。市体育局、市教育局、市卫生健康局等多部门合作，在全市1808所中小学校、幼儿园中遴选了135所学校为试点校、示范校和训练基地，布局了足球、篮球、排球、冰雪、田径、举重等20余个竞技项目。下一步，我市将按照项目、场地、教练、装备及配套服务齐全的思路，来规划、评定、审批六盘水体育传统特色学校，并予以重点扶持。力争到2025年，评定200所体育特色传统学校，培育青少年俱乐部10个，学生普遍掌握1项运动技能，全市青少年学生体质测试合格率达90%以上。到2030年，评定体育传统特色学校达400所，培育青少年体育俱乐部20个以上，全市学生体质健康标准测试优良率达65%以上，形成竞技体育后备人才梯队和专业运动队衔接合理、训练质量、效益显著新局面。
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原标题：《推进教育高质量发展丨六盘水：强化体教融合 促进青少年体育发展》