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我是全职公益人章瑾，为何放弃百万年薪回乡建图书馆，问我吧!

文艺2019-08-10

章瑾

我是章瑾，公益江湖人称“章二妹，剑桥大学土地经济系哲学硕士，目前是有为图书馆创始人兼理事长。…

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共25个提问，5个回复进行中...

县太爷：

52019-08-11

就是说钱赚够了

章瑾：

2019-08-14

63

谢谢这位伙伴的想法哦。
你说的确实是蛮多人的想法呢。嗯，我在做公益之前，也是这么想的：财务自由，是做公益的基础。也有朋友曾对我说：等我赚到1个亿，我就来做公益！
进入公益圈后，我遇到了许多的全职公益人，他们也许并没有实现大家共识中的“财务自由”，但他们充实地为理想与组织的使命在工作，似乎也过得很幸福。
所以后来，对于这个话题，我也不是这么确定了。
关于公益从业者应该拿多少钱、是不是做公益就是献爱心，这样的问题，在公益行业内也经常在讨论。现在大家普遍认同的是，公益也是一个正常的行业，要专业的工作，公益人也需要获得合理的报酬。
总体而言，公益人有工作成就感的需求、有获得社会认同的需求、也有正常的物质需求。但大部分公益人确实是将物质需求的优先级别放得比较靠后。
最近我听到一句话，感觉似乎比较适用于这个场景:　富有，就是能力比欲望多一块钱。
我想，这个语境下的“富有”，可能就是公益人的一个天然门槛吧。

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澎湃网友EjmY7j：

12019-08-17

建图书馆需要资金，您的资金来自哪里呢？

章瑾：

2019-08-19

1

前面几年，图书馆的资金主要来自于我的积蓄、对朋友的劝募等。
现在图书馆在本地已经坚持了7年，本地人信任我们、也看到我们做的事情的价值，本地个人捐赠已达到图书馆资金的60%以上，其余则来自于政府、企业、基金会等。
7年时间，我们用过杀熟、冠名、月捐、义卖、政府敲门、网络募资多种筹款方式，也有发不出工资的时候。
我们认为，募资，就是募人心。每一次募资都是一次公益倡导的机会，每多一个人捐赠，就多了一个人支持我们的理念、认可我们的价值。
不好意思插播个广告呢，关于图书馆的资金及募资情况，可详见《回家乡建一座图书馆》的255-276页哦。

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bushbush：

12019-08-18

公益社区图书馆与公立的区级图书馆有什么不同？办一所公益社区图书馆需要多大的投资？

章瑾：

2019-08-19

1

谢谢您的问题哦
从资产归属来说，公益社区图书馆一般是为社会组织所有，也就是说属于民间资产，通常是由社会人士发起、物资则由社会捐赠而来；公立图书馆则属于政府资产，政府财政拨款支持。
从馆藏来说，由于财力所限，公益社区图书馆往往是无法与公立图书馆相比的。书籍也多集中在流通率比较高的青少年读物。
从活力来说，公益社区图书馆由于扎根社区，在社区调动、阅读活动开展方面比较重视。加上公益社区图书馆从业人员相对比较年轻，也属于从事体制内工作，创造力相对较强。
有为图书馆的个别案例是，我们是将自己定义为一个社区文化中心，我们的核心业务是包括三大部分：
社区公益图书馆：学前、乡村学校以及针对教师的阅读推广及工作坊；社区文化教育中心：针对小学的素养课程、初中生课外兴趣小组、初高中生冬夏令营、成人的科普、文化类讲座；本地学习型自组织孵化　比如演讲俱乐部、读书会等。
至于公益社区图书馆的经营费用则是丰俭由人，我了解到有在乡村一年费用2-3万人民币（房租除外），也有有为这样一年费用在70-80万的。组织大小不同，人力投入、教育产品、开展的活动也差异很大。
以上回答受我个人眼界所限，也多从三门县有为图书馆的案例出发，希望对您有帮助。

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五层天：

12019-08-11

章老师，您好。
全职公益人的日常是怎样的？要每天像上班一样吗？
成立图书馆遇到过哪些阻碍？
因为我才刚从学习毕业工作，如果去参加这种公益，是否不合适，是否要先实现财务自由？

章瑾：

2019-08-14

19

谢谢这位小伙伴的问题。
让我特别开心的是，你有在考虑是否做一名专职的公益人呢。太棒啦！因为在我国，公益从业人还是比较少的，公益行业也很难成为时代浪潮中大家对于正式职业的优先选择。
嗯，以下有一些小数据与你分享哦，根据中国发展简报的调查，约75%的公益从业者为22-35岁的青年人士。87%的公益从业人员具有大学本科以上学历，公益从业人员薪酬待遇与当地社会平均工资基本持平。但考虑到学历因素，低于同等学历的社会平均工资。
当然咯，每一个组织的工作时间、地点不同，薪酬收入是会有差异的。就我们图书馆的同事而言，有一些也不坐班，因为需要出差，也有一些是需要驻守馆内的。
也许你会对我们这个非典型图书馆的同事的生活感兴趣嘛？正好《回家乡建一座图书馆》的书中有对馆员一天的描述，我这里摘录几段：
公益社区图书馆的工作，其实与大家想象中的图书馆员的清净、脱俗，是有很大区别的。
　那……图书馆的趣人们每天都在忙碌什么？怎么做出那么些趣事呢？
　不光围在这些哥哥姐姐屁股后面的小朋友、小学生、少年人们好奇，我也好奇得很。如果说，是捐赠人、义工、馆员、读者等一系列人们遇到了，然后一齐行动，完整地筑建了这座图书馆，都是“守护人”。那么吃住都在图书馆的工作人员们，算是最特殊的“看门人”。
　图书馆一周开馆六天，周二闭馆。工作日中午开门，休息日从早上九点开到晚上十点，中午不闭馆。我们特意与一般的图书馆、博物馆的周一闭馆错开，把早上的时间移到晚上。如此就和小镇读者的空闲时间有了更多重合，也方便大家安排时间来参与活动。
　小小一座馆，馆员的工作并不轻松，一个人分饰多角。
他是“开门大爷”，也是“清洁大娘”。每天开馆时间一到，馆员拉起卷帘门，推开玻璃门，收起一大串钥匙，完成了“大爷”的工作。接下来，里外清洁都需打扫一趟，活动室、阅览室、办公室，撸起袖子拿起扫帚，辛勤劳动，连扫厕所的活儿也少不了。有时义工们也会来帮忙，像清扫自家房子一样，亲朋好友一同上阵。
　他是“前台接待”、是“图书管理员”。开馆工作结束，馆员一般会坐在前台，等待读者，也有可能同时继续着案头工作。午饭时间，附近的中学生也许会溜达进来，惊讶发现一个图书馆，也许是老师介绍了，特意找来。“前台接待”和他们聊天，回答他们的问题，办理借阅者，“图书管理员”会边聊边发掘小读者的阅读兴趣，给他们推荐好书，教他们用索书号找书，或者一起去把藏的隐蔽的书籍“抓”出来，把迷了路的书籍收拾整理回原位。
　他也是“活动策划和执行者”。工作日下午人少，馆员一边守在前台，　一边计划、安排下一个周末的活动：找一部好电影播放，找一本好书推荐分享，或对接几位义工来参与某个项目。若遇上寒暑假之前，大量的文案、宣传、找到志愿者、设计各类教育活动与项目，事务繁杂。遇上周例会，馆员需要提前通知与会人员，做PPT以备汇报所需。
　在公益图书馆的管理员，着实不轻松哩。
但是，又往往有一些温馨的、浪漫的小瞬间，支撑着大家一直坚持下去。
至于你所问的关于成立图书馆的一些障碍，嗯，人事是最大的挑战，当然咯，保持一个公益图书馆的收支平衡也绝对不是一件容易的事情。然后呢，要将公益、而非慈善、这个理念，在本地落地，更是长期的努力方向。
如果你有更多兴趣，也欢迎阅读《回家乡建一座图书馆》这本书，也许在书中，你可以找到一些解答。
再次谢谢你的关注哦。

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爱米粒苏：

12019-08-10

我曾经当过老师，后来发现了我们的教育存在许多问题，有时候我甚至觉得如果我未来有了自己的孩子，更宁愿让他在图书馆里面长大，而不是学校。我想问一下，你认为在我国，图书馆能否作为我们教育上的补充，发挥作用。

章瑾：

2019-08-14

2

爱米粒苏老师，你好！
我和你的想法不谋而合呢！　我也很希望孩子可以在图书馆里长大。如果是像有为这样，能玩能闹的图书馆就更好了！　：）
因为啊，孩子在这样的图书馆里，可以培养与书的亲近感、形成阅读--这种最方便持久的终身学习习惯。在有为，有许多有趣的大哥哥大姐姐，可以带来不同的人生故事。我们还有许多社区探索类活动，让孩子们了解自己成长的这个小城。更重要的是，社区图书馆是一种社区教育的载体，在这里不会有划一的“学业成绩”作为唯一的评价体系，这样，学业成绩差的孩子可以重建自信，学业成绩特别好的孩子也不会固守单一优势。人们可以在这里获得充分的联结。
我们有为图书馆也有不少教师志愿者呢，有老师曾对我说：“我在有为，真正实现了自己的教学梦想。　”我猜，也许是因为这位老师在有为获得了教学自由，从而也将这种自由真正地带给自己的学生吧。
我自己是考试运气特别好的人，所以当我遇到一些真正的终身学习者时，真的会感觉到这种热情的光芒。有为图书馆的创始人之一山哥，就是这样一个依靠阅读进行终身学习的人。他高中毕业，做过电台主播、公务员、企业家，他的视野与知识面经常让我汗颜。“学而不已　盖棺乃止”，学习不应局限于教室，而应该贯穿生命的始终。这是学习的长度。
我们也经常听到人说，我们在用19世纪的知识、20世纪的教育方法来教人面对21世纪的问题。知识的这种“维生”性，在工业时代教育中很明显。学校很少强调人与人之间的互动，更少涉及创新。但在社区图书馆，可以通过社群化学习与他人联系、沟通，在思想的交流与撞击中去审视自己的生活，在互动中迸发创造性的活力。这是学习的深度。
当我们为生活而学习时，学习在窗外、他人即老师、世界是教材。
杜威这么说，梁漱溟、晏阳初、陶行知这么探索了，在有为，我们也在努力继往圣之绝学。：）
Ps　《回家乡建一座图书馆》附录3详述了我们对于社区图书馆的定位的思考。

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